精选小学作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1点一支蜡烛，玉树，让我在心灵深处刻下你的名字，一遍一遍地触摸，一遍一遍地品读。让我撷一捧野雏菊，摆在你的面前，摆在烛光的另一端，穿过时空的缝隙，抚摸一个个曾经鲜活的生命。让我双手合十，虔诚祈祷：
逝者安息，生者坚强。
玉树，一个多么美丽的名字，灵魂绽放着圣神的光芒。或许，很少有人知道你曾经低于过的无数狂风暴雨，很少有人知道你心中深藏的期盼和梦想，还有你深邃的双眸里闪烁的美丽。在这高原古城上，在这片肃穆的重教净土上，玉树人民有曾种下了多少智慧和汗水，呈现出了一片怎样的祥和景象。我们须知临风的玉树，孕育过史诗；三江的源头，迎娶过文成公主。
然而，四月的一场噩梦，让你顷刻变成一片废墟，沉积在心间的古老幽梦被无情地打破。多少美丽的梦想被残砖掩埋，多少稚嫩的童音被沙土覆盖，多少灿烂的笑脸被泪水替代。那一刻，梦想失去了翅膀，心灵找不到避风的港湾，每个人的眼中溢满了深深的惆怅。家园，成了每个人心中无尽的伤。那些被地震吞噬的美丽，退守在诗歌中默默地哭泣……
也许，你不曾想过会陷入这样的困境，不曾想过素美的家园会被突如其来的灾难瞬间吞没。你疼爱的每一个玉树子民，你抚摸过的每一寸 ……此处隐藏2960个字……的经过写清楚，语句要通顺。
2。小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3。大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1。播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2。交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小学作文 篇8今天，家里只有我一个人，我看着爸爸，妈妈每天都那么辛苦我应该帮帮他们分担一些家务。
我先扫地，扫了一会儿就满头大汗我感觉很累，但我一定要坚持。不一会，我灵机一动找出诀窍，很快就扫好了。
没想到做家务也很有趣！只要掌握了窍门，做起来又省力效率又高！
