想念高中作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的想念高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想念高中作文1最近好想念老许和杨潇，或许，真的把她们当成了我的．．．．．什么呢？我不知道，朋友？我早已把她们当成我的朋友了呀。那是什么呢？知心朋友？可我从未对她们诉说心事。那是什么？我真的不知道。
我在老许面前永远是一副单纯、乐观、馋嘴、好偷懒、天真幼稚、弱不经风，不忌讳告诉别人自己爱钱，永远向着自己梦想积极出发永远都长不大的孩子模样。在大多数朋友眼中，我就是这么一个形象。
杨潇眼中大抵也是如此，但因为相处时间过多，她说我冷漠，对待朋友喜新厌旧，跟所有朋友都嘻嘻哈哈，说些“我好爱你哦，最爱你了”之类的话，可因为这些话太过泛滥，给人一种不可信的感觉，好像所有人在我眼中都是一样的好像我对谁都不会付出真心，她触不到我的内心。
其实我知道所有朋友对我来说不同的意义，我只是难以描述她们在我心中的定义，朋友的种类太过繁杂，这让我茫然无措。
在陌生人面前我会有两种极端，太过热情或过于冷漠，保持有距离感和淡淡的疏离。
在朋友面前我不会设防，我在她们面前永远展示我最美好的一面，可其实我是真的善良，这种善良已经根植我的心底，我没法学会完全的无情。哪怕，我也会绝望，阴郁，邪恶，愤怒，凶 ……此处隐藏3250个字……p>她，一位老师，一位平凡普通的老师，一位辛勤耕耘的好老师――宋老师，她至今使我难以忘怀，因为她给我的太多太多了……最忘不了的，是她对学生那颗真诚的心。
清楚记得，有一次，宋老师哭了，在全班面前哭了，她哭不是为别的，而是因为她觉得自己身为一个班主任无法管理好这个班，那是因为她对我们严厉的爱被遭到误解，她对我们的信任使有些同学一错再错……她很无奈。也许有人会说宋老师能力差，连个班都管不好，不，那你就大错特错了。宋老师最求的教育方法，不是“屈打成招”，也不是纵容我们，而是一种触动学生心灵的教育方法啊！宋老师很茫然，所以她哭得很伤心，真的……她的每一滴眼泪是为班级流的，是为我们流的。她是真心想管好这个班。试问，有多少老师在学生面前这样哭过？
还有一次，我被宋老师对我所说的话语感动了，就在日记本上把自己的心声写了下来，宋老师看见了我这篇日记，就给我写了几行字，我至今还能背出来：“佳艳，宋老师教过好几百的学生，他们个个都有自己的个性特点，而你是留给宋老师印象最深的。我想，这不仅是因为你优异的学习，你的多才多艺，还有你的善解人意，更因为你对事物的思索，对人生的探索和永不言败的毅力。对于你，宋老师不是用语言来教的，而是用心来导的……”这短短的话语，深深地打动了我的心。对，说的对，宋老师不是用语言来教的，而是用心来导的！是用你真诚的爱心来导的！用心来教导，会使师生间的关系更接近。这些短短的话更是心与心的交流，心与心的沟通。
我越来越敬宋老师了。宋老师，继续你那颗真诚的心吧！
夜，静静的。月光，淡淡的。我还在回忆着……
愿我的回忆交织成一个美好的梦，飞到宋老师那里。
飞吧！我的梦，让宋老师知道我很想她，很感激她……
