五年级五单元作文300字汇总十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的五年级五单元作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级五单元作文300字 篇1亲爱的蒙古小朋友：
你好!
我叫刘思贤，我有一张很会说话的小嘴和一双水汪汪的大眼，一笑起来，就露出两排整齐的牙齿，十分的好看。我性格友善，相信我们能很快成为朋友。
我的家乡在湖南长沙，虽然离你那里很远，但现在科技发达，社会进步很快，我相信我们一定能够见面。不知道你的生活好不好，听说你们那儿在高原地带，空气含氧量很低，我真为你们担心。在我家，有许许多多的书籍，有几本是我最爱看的，真想把它们都寄给你，让你和我一起分享书中的快乐。
我们长沙人都很爱吃臭豆腐，臭豆腐的味道也的确不错，要是你也能来长沙吃一吃臭豆腐，相信你一定会久久不肯离去的。如果你真的来了，也一定要去我们这有名的橘子洲头玩一玩，那里优美的景色一定会让你大开眼界的，我也一定会是你最理想最合格的导游。
我们在经过这次认识后，一定要多多联系，使我们能更深地了解对方，了解对方的家乡。让我们共同进步，健康成长!
五年级五单元作文300字 篇2当别的班的升旗手走向升旗台时，我们就站在升旗台前面，看着他们又庄严又骄傲的表情，我的心里产生了 ……此处隐藏2550个字……化吧！请跟随我来到鹿鸣小学五（4）班探索汉字。
第一板块《有趣的汉字》
看！五（4）班里为什么每个人都抓耳挠腮？哦……原来是在猜字谜和画谜呢，“有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。”这句字谜，就连优等生——徐艺泽都摸不着头脑。过了许久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“对！”林老师立即肯定。接着林老师又说：“谁知道和曼谐音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里顿时炸开了锅，刚刚闷在鼓里的同学们顿时精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鳗和谩！”然后全班一起朗读了汉字的来历甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。
第二板块《我爱你汉字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的发现者就是张懿容，他揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。林老师最后说：“汉字，是我国古代悠久的历史，也是我们应当传承下去的回忆！”
汉字是我们的骄傲与回忆！
五年级五单元作文300字 篇10我总是盼着电视里播出《动物世界》这个节目。
我非常喜欢看《动物世界》，因为通过这个节目让我知道了许多关于动物的故事。如老虎、狮子、海狮、蛇等动物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的头很大，有两只大大的眼睛，它的尖牙齿可厉害了，身上一条条的花纹非常好看。它藏在草丛里，看见有小动物在附近，就猛地扑过去把猎物抓住，然后把动物咬死后吃掉。
我认为《动物世界》这个节目很好，能让许多像我一样的小朋友通过观看电视节目，学到许多的课外知识，开阔我们的眼界，增长我们对动物世界的了解。并且让我明白了动物和自然界之间的和谐相处。
动物尚能和自然这样相处，那么，人类也可以做到。就让我们保护自然，敬畏自然，与自然和谐的、有好的相处！
