不舍初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的不舍初中作文，希望能够帮助到大家。
不舍初中作文1今日，围绕在耳边的全是类似于“打包”这样的词藻。
倒数第三个离开班级，我知道，这是我今年最后一次近距离的看它了……
摸着黑板，摸着门框……尽管不算破烂不堪，但也早已不是多新的了。可是还是像抚摸珍宝一样的摸着……虽说只是短暂四个月的离别，但心中充满了不舍。
走出校门，雨雾中，对面的妙可、避风塘还排着长长的队伍；路口的那家文具店也挤的门外都是人；88路的站头人头攒动，雨伞碰撞；两边的路上熙熙攘攘的摇曳着蓝色——校服的颜色……坐上了母亲的车，我没有再走那条平常回家常走的路，没有再挤在那些长长的队伍之中……心里是不舍，是依恋，是后悔自己为什么要让母亲来接，是在车上久久的向后凝望，是无限的回忆……
我们把欢笑留在了这里。操场上的打闹追逐，老师的调侃逗乐，斗嘴之后的两者大笑，愤怒却又暗自发笑；拿到了接力的冠军后手手相依，拿到了校优秀中队后的怒吼，英语节上拿到第二名时抑制不住的叫声……
我们把泪水留在了这里。被老师训骂时委屈的泪，失落时的泪，失败后的怨念和泪，被别人气出了泪花；捧腹 ……此处隐藏1768个字……身处浩瀚的银河了。
抬头，去南方避寒的候鸟们排成一列纵队，纷纷南下，为这美丽的黄昏时分增添了几分趣味，我静静地看着他们掠过天际，消失在远处……这儿的黄昏让我油然而生出一种神秘感。
我和姐姐拾级而上，走在湖畔，偎依在栏杆边，不由惊叹，从湖面上看黄昏，也别有一番趣味呢！
一阵微风吹来，湖面上泛起阵阵涟漪。我不由得拾级而下，蹲在水边，用手轻轻划过水面，五指浸入湖水中，丝丝凉意蔓延着，涌上心头。水面上也涌动着黄昏的光晕，如点点碎银洒在湖面，绚丽的天空倒映其中，也泛起了微波，动了起来！灵动的湖水，像调皮的孩子，乐呵呵地笑着……而此时，湖水中的黄昏像柔软的丝绸，那么轻，那么柔，那么美。
忽地，阵阵笛声响起，我循声望去，不远处一位老爷爷坐在岸边，两鬓已经花白，可吹出的笛声并不伤感，而是欢快的，像潺潺的小溪，像跳跃着的小鹿，听着轻松愉快。我们不由走过去，在其旁坐下，聆听这悠扬的笛声，欣赏这宁静的湖水，在这美丽、令人动情的黄昏里。
西天的五颜六色随着时间流逝而渐渐褪去，留下了一层淡淡的鹅黄色，这是一种柔和的颜色，映在湖岸还未完全凋落的芦苇上，映在老人的脸上，映在我的心里。
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。我不由想到，芦苇被世人称为“思想者”，你看它们傲然挺立，瑟瑟秋风没有使它们纤细的身子弯折，湖面平静，芦苇就这样静默着，思考着，坚守着自己脚下的这片土地……难得的湖光天色，难得的夕阳晚景，难得的这份宁静美好。
虽然现在我来到了济南，但我依然很想念我的家乡。每次想起那天黄昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那几杆芦苇，我心中就涌现出无限的留恋。
我爱我的家乡，我想念那恋恋不舍的夕阳，在那个美丽的黄昏。
