小学教育学考试大纲

小学教育学考试大纲

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。下面是小编帮大家整理的小学教育学考试大纲，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、考试内容模块与要求

根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神，结合教育学和教学法基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。

(一)教育学

1. 教育与教育学。

(1)了解教育的涵义及构成要素

(2)了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络。

(3)能够根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。

(4)了解教育学发展过程中国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2.教育功能与教育目的。

(1)了解教育的基本功能，理解教育与社会发展、教育与人发展的基本关系。

(2)了解教育目的及其功能,理解教育目的的价值取向。

(3)掌握全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。

(4)掌握我国现阶段教育目的的基本精神及实现教育目的的要求。

3.学校教育制度。

(1)了解学校教育制度及其发展。

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考查目的：了解教学评价的基本类型和含义。

解析：按评价功能,以布卢姆的教学评价理论为基础，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。属于了解层次，容易题。

答案：D

【例6】对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )。

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯

C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

考查目的：了解教学组织形式的变革。

解析：十七世纪的捷克教育家夸美纽斯首次在理论上对班级授课制进行了论证。属于了解层次，容易题。

答案：B

(二)多项选择题。(本大题共15题，每小题2分，共30分)

在各小题列出的选项中有两个或两个以上是正确的，请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选、少选或未选均不得分。

【例1】学生本质属性的内涵包括( )。

A.学生具有思想与情感

B.学生具有与成人相同的身心特点

C.学生有获得教育与关爱的需要

D.学生以学习为主要任务

考查目的：掌握学生的本质特点。

ACD。解析：学生的本质属性表现在两个方面：(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人。因此，学生首先是人，学生是能动的个体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值其次，学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要，学生具有与成人不同的身心特点，具有发展的可能性与可塑性，是具有发展需要的人。(2)学生是教育的对象。表现在学生以学习为主要任务，学生在教师指导下学习，学生所参加的是一种规范化的学习。故此题选ACD。