语文期末考试复习计划
语文期末考试复习计划1一.指导思想：
二.复习形式：分类复习
三.复习内容：
1.掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2.学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3.掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。
4.掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5.进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6.进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 三.具体安排：
(一)基础知识复习：
1.形式：专题复习和训练评讲相结合
2.内容：本书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。
3.措施：
(1)做训练题，进行堂上练习。包含以上内容。
(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。
(3)采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
(二)阅读复习：
1.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，
2.内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
3.措施：
(1)教会学生复习方 ……此处隐藏18254个字……、要比学习先比纪律。
2、要比成绩先比好习惯。
3、没有宁静的教室、课堂，复习目标将成为泡影。
4、每天做题进度为1套训练题，完成点拨。
5、严格要求：课前3分钟候课，抓住课堂每一分钟，提高做题速度;保持卷面干净;主动复习，用心复习是关键;复习堂堂有收获，日日有提高，欲明争需暗赛。
6、早读共10个，用来读课文背课文;午自习共7个用来办手抄报;晚自习3个，用于自测卷子点拨用于重点课文复习。分析去年期末试卷。
四、复习坚持六项原则：
1、先分类后综合的原则。
2、先基础后能力的原则。
3、先补差后培优的原则。
4、以课程标准为指导，以课本为根本，(全解)，卷子，资料为辅助。
5、提问的原则：字词句提问月考中85分以下者;语段提问月考中 86----89分者;创新以能力提升题提问月考中90分以上者。
6、以学生“查漏补缺”“自主复习”为原则。7、不放弃一个学生，不忽略一个问题。
五、复习目标
1、争取及格率100%。
2、平均分提高3-4分。
3、优秀率提高xx---20个百分点。
4、争取三率和学习标兵数目年级第一。
六、复习方法
1、自主复习法。
2、提问巩固法。
3、师生共同研讨法。
4、小测验法。
5、读书背书法。
6、同桌监督法。
7、手抄报法。
七、复习进度表
根据学生现有水平和年龄特点，结合现有复习时间和复习内容，特制定本计划和复习进度表。
