关于幼儿教师说课稿范文集合5篇
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的幼儿教师说课稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿教师说课稿 篇1一、谈话引入
1、孩子们,你们喜欢听童话故事吗?老师今天从童话王国里请来了两位朋友。大家掌声欢迎他们。(贴图)
2、谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?
小结:
大家都说的非常好,狡猾、凶残的狼,善良、温顺的羊,它们会发生什麽故事呢?我们一起来学习课文,请大家翻开书本132页。
二、初读课文。整体感知
1、自由朗读课文,标出自然段序号,画出生字。注意读准字音,读通句字,做到不加字、不丢字,遇到不懂的字音可以请教同学和老师,并多读几遍。
过渡:
同学们读的很认真,我们一起来看看这些词语宝宝你会读吗?
2、检查字音
【词语】(请大家看大屏幕、先自己读读,待会请你来读。)谁来读,其它同学竖起耳朵倾听,待会请你做小老师来评评他读的怎麽样?【谁来评评?】你能比他读得好吗?请你做小老师带大家读读。
小结并过渡:
哇,真棒!我们不仅会认词语宝宝,还学会了倾听、学会了评价,这是会学习的表现。除了这些我们还要学会思考,学会表达。
过渡:
< ……此处隐藏5673个字……娃娃找朋友:目的是幼儿排除干扰从众多几何图形卡片中找出三角形。⑵看图拼图找三角形:
图形拼图能进一步激发幼儿的学习兴趣通过让幼儿观察:
这些拼图像什么?哪些部分是用三角形拼成的?用了几个三角形?
⑶周围环境中找出像三角形的东西:幼儿通过自己的联想寻找发展幼儿的空间想象能力,进一步巩固了三角形的特征。
四、延伸活动:幼儿用冰糕棒拼三角形,引导幼儿拼完后讲一讲你拼得三角形有几条边?几个角?用了几根冰糕棒?
幼儿教师说课稿 篇5一、说教材:
中班幼儿对周围的事物和现象有强烈的好奇心和求知欲望,他们乐意观察事物,思考问题,但他们认识的是物体粗浅的,表面的现象,还不善于根据物体的某一特征进行归类,本次教学活动《气球伙伴》正是基于这一点而设计的,由此培养幼儿的观察能力和判断能力,提高幼儿思维的敏捷性。
二、说教学目标:该活动的目的是:
1、认识数字9,感知数字与数量的关系。
2、能按气球的某一特征归类,训练快速辨认和判断的能力。
三、说教学准备:
各种颜色的气球、1——9数卡、图片、小铃。
四、说教学过程:
1、出示画有气球的卡片,幼儿点数,都是九个。可以用数字9来表示,数字9还可以表示什么呢?
2、寻“9”。出示寻“9”图,要求幼儿找找图上什么东西有9个,把数量为9的图案用笔圈出来。
3、躲“9”。教师出示数卡成小铃,幼儿听到9下铃声或看到数字“9”,就躲起来。
4、游戏:“找气球伙伴”。幼儿看看自己气球是什么颜色的,找到与相同颜色的气球结成好伙伴,数数一共有几个好伙伴。