关于幼儿园小班说课稿合集五篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班说课稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班说课稿 篇1大家好！
墙饰是孩子自我表现与展示的舞台，也是信息与经验交流的窗口。为此，我班以主题墙饰为切入点，实践了"墙饰"与教师、家长和幼儿之间的"对话"。
主题来源：一天，我班的小朋友带来了两只小鸡，顿时，孩子们都围拢过来，开始时还是观察，后来胆子大了，又摸，又亲，又逗.....他们把小鸡当成了自己的朋友。为了满足孩子们对小鸡的兴趣，我班生成了"可爱的小鸡"主题活动。
主题教育目标：
1、初步了解小鸡，知道小鸡的生活习性。
2、能通过绘画、歌唱、表演、语言表达等形式表达对小鸡的热爱。
主题发展脉络：
在这个主题活动中，跟据小班年龄特点，依赖于情景发展脉络，我们打破领域的界限，依据孩子兴趣和需求进行了"小鸡朋友"、"小鸡从哪里来"、"小鸡的样子"、"小鸡吃什么"、"小小蛋儿把门开"、"我们喜欢小鸡"的活动，通过观察、认知、耳听、手摸、讨论、绘画、歌唱等形式，了解了小鸡，对小鸡的兴趣愈发浓厚，从而热爱小鸡。
小鸡朋友：
……此处隐藏6487个字……的快乐。教学准备：
1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：
1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)
4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
