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幼儿园说课稿大班

时间:2023-10-28 06:01:24
【实用】幼儿园说课稿大班模板集锦10篇

【实用】幼儿园说课稿大班模板集锦10篇

作为一位杰出的老师,编写说课稿是必不可少的,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园说课稿大班10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园说课稿大班 篇1

各位评委:

我参赛的教学活动是大班综合活动《拔苗助长》这个活动将语言和音乐有机的整和起来。大家都知道成语是我国的。象“自相矛盾”“刻舟求剑”这样的成语,可以说是家喻户晓,这些经典的成语故事,往往包含着较为深刻的哲理,能否将寓意深刻的故事作为活动内容,让年龄小的孩子了解它,接纳它,同时获得多种能力的提高呢?

为此我选择了这个活动,借鉴了预知学习的理论,为幼儿创设学习的情景,引导幼儿运用原有的知识、技能应用到新的情境中,尝试将故事与韵律结合,使幼儿多通道参与,自发的投入到看、想、说、做、读中来,不仅学习到相关的知识,技能而且也在学习,怎样学习怎样生活和怎样做人,将特别是重视促进幼儿学习能力的发展,情感的培养,因此我将目标定位于:

1、能用较连贯的语句表达画面内容,并乐意在集体面前表达,初步理解作品内容,人物情感。

2、能根据故事情节和音乐中带有特定感情色彩的词语创编动作,并能符合音乐节奏,注意力集中,投入的进行表演。

3、充分享受表演带来的乐趣。

为完成教学目标,我将活动以这一主线,贯穿观察——猜测— ……此处隐藏14251个字……

六、说学法

多种感官参与法,情景游戏体验法通过积极参与让幼儿用多种感官动手动脑探究问题,在整个活动过程中充分体现了以幼儿为主体,使幼儿在主动、愉快的探究中获得发展。

七、说教学程序

一、图片导入激发兴趣

师:教师:小朋友,森林里的景色真美啊,今天我们带着音乐到了大森

林里去玩吧,和我们一起来的还有两位动物朋友。

活动一开始,教师注重为幼儿营造一个童话般的游戏环境,引导幼儿在这种宽松的氛围中,从而激发了幼儿参与活动的兴趣,调动了幼儿主动融入活动的积极性。

二、出示乐器辨别音色,

老师参与,引导幼儿注意摇玲的轻重、快慢。在引导幼儿分辨大象和蚊子的不同音乐性质时,幼儿根据已有的知识经验,基本能够分辨得出。

三、演奏故事

我鼓励他们积极地参与游戏。幼儿对乐器的演奏是具有一定难度的。于是我选择了两种幼儿易于分辨的、音色对比明显的音乐,让幼儿在扮演游戏角色的过程中,进行乐器的伴奏,进一步增强对乐器的感受和理解。乐器不仅可以用来为旋律伴奏,还成为了幼儿喜爱的游戏道具,达到活动的高潮。

四、《拍蚊子》游戏

引导幼儿利用身体各个感官在音乐的伴奏下,自创动作,感受游戏的快乐。进

一步激发幼儿的活动兴趣

五、活动延伸

活动延伸能够起到巩固拓展的作用。集体教学的时间很短,稍纵即逝,仅仅靠这一点时间来让幼儿接授知识是远远不够的,因此我将在在表演区继续投放更多的乐器宝宝,让幼儿继续探索哪些乐器发出的声音像大象走路,哪些乐器发出的声音像是小蚊子在飞,哪些乐器发出的声音像大象甩尾巴,继续听音乐用乐器进行演奏。

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