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小学语文说课稿

时间:2023-10-23 12:17:31
【必备】小学语文说课稿模板锦集9篇

【必备】小学语文说课稿模板锦集9篇

在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的小学语文说课稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文说课稿 篇1

[说教材]

我说课的课题是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首脍炙人口的儿童诗歌。全文图文并茂,插图优美,生动有趣。“彩虹”是小朋友日常生活很常见但又很神秘的一种自然现象。这首诗歌很容易引发小朋友学习的兴趣,激发小朋友的求知欲。

[说目标]

在本节课的教学中,我设计了游戏识字,情感朗读,发挥想象力三个环节,并说出自己所想的内容三个环节,它是地达到了识字、读文、训练口头表达能力的教学目标。

[说教法、学法]

1、兴趣是最好的老师,让小朋友在游戏中主动识字,是本节课主要的识字手段。让小朋友在游戏中既巩固了拼音,又认读了本课要求掌握的二类字,并培养了小朋友主动识字的兴趣。

2、愿意表现自己,是儿童的共同特征。因此,我给了小朋友充足的时间,选读诗歌中自己想读的小节,达到了情感朗读的效果。

3、培养低年级小朋友积极对感兴趣的话题,发表自己的意见,这是新课标中低年级学段口语交际的目标之一。在本节课中,如“彩虹还像什么?”“你走过彩虹桥,还希望能看到什么”训练了小朋友的口头表达能力。……此处隐藏11150个字……年级,知识、能力、社会阅历等方面都有了提高,但一提起写作文,人人恐慌、害怕。

活动设计

1、师生共同聆听歌曲《童年》。

2、“小小采访”——与父母讲童年(做个专业的小记者)

3、收集所有有故事或给你回忆的小纪念品。

4、每天将积累与心得或写或画下来。

5、收集与趣事有关的童年照片。

教学目标

1、知识与技能

内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。

2、过程与方法

⑴、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。

⑵、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。

3、情感态度与价值观

通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦。

教法、学法

以学生为主体,教师为主导,鼓励全体学生通过朗读佳作、优美片段,讨论交流习作中的优点与缺点等方式参与作文评讲。

重点、难点

引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感,选择最想写的内容写下来。

教具准备

学生:搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

教师:准备好例文以及相关课件。

简要流程

激趣、指导、赏析、修改,具体分为七大板块:

谈话激趣,触发回忆

明确要求,简要指导

范文引路,

讨论写法

指导构思,有序表达

精彩片段,享受快乐

评议修改,完善习作

名言警句,课外延伸

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