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三年级海底世界说课稿

时间:2023-10-22 09:09:35
三年级海底世界说课稿(精选5篇)

三年级海底世界说课稿(精选5篇)

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的三年级海底世界说课稿(精选5篇),欢迎大家分享。

  三年级海底世界说课稿1

【说教材】

《海底世界》这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章,主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。

根据本单元的重点:按事物的几个方面给课文分段。这篇文章可以分两段:

第一段(1—2):主要介绍海底的奇异景色;

第二段(3—5):主要介绍海底丰富的物产。

【说教学目标】

1.学会本课生字,读写“是否”等词语,理解“窃窃私语”在句子中的意思。

2.初步学会按事物的几个方面分段的方法,能根据问题的提示理解长句与难句的意思,会背诵第2自然段。

3.能用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”的句式造句。

4.知道海底景色奇异,物产丰富;初步培养热爱大自然的思想感情。

【说教学重点】

1.了解海底景色的奇异;

2.能用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”的句式造句。

(把这两点作为重点的理由是:奇异是第一段的中心词,有利于文章知识的集中与拓展;排比式的句式训练不仅可以帮助学生了解排比的好处,还可以积累 ……此处隐藏12252个字……思考:这段是围绕哪句话写的?

2.学生再自由读这一自然段,你知道了什么?(板书:色彩多样,形态各异)

3.欣赏美丽的海藻。

小结过渡:海底植物真是千姿百态,奇观异彩,不仅丰富了海底的物产,使海底的景色也如此奇异。海底除了我们所看到的动植物,还有什么?

(五)讲读第五自然段。

1.自由读,你读懂了什么?(板书:矿物、丰富)

2.齐读。

(六)总结课文。

通过今天的学习,我们知道了海底真是个景色奇异、物产丰富的世界;是一个生气勃勃的世界;是一个神秘的世界;是一个令人向往的世界。

1.欣赏海底的美丽和富饶。

2.齐读课文,出示练习。

3.已经有不少探险家、研究海洋的科学家到过海洋,还把奇异的景色拍成电影、电视,但是,人类对海底还没有完全认识,我们还要想办法打开这座神秘的宝库,这就需要科学知识,需要勇气。

(七)作业。

1.继续阅读有关海洋的书,准备交流。

2.运用本课已学过的先总后分的写法,写一片断:课间活动真是丰富多彩。

【说板书设计】

景色 奇异 宁静

有声音

海底世界 动物 活动 有特点

物产丰富 植物 色彩 多样

形态 各异

矿物 丰富

总之,本课的教学设计首先遵循整体性教学原则,无论是全文的教材处理,还是一个自然段读的训练,都采取了整体—部分—整体的教学方法。其次,遵循了实践性与主体性教学原则,让学生在和谐情境中去理解与体会,从而获取知识,形成能力。再次,加强了语言文字的训练,使学生各方面能力得到了发展。

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