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《飞舞的彩球》说课稿

时间:2023-08-10 21:41:19
《飞舞的彩球》说课稿

《飞舞的彩球》说课稿

作为一名人民教师,就难以避免地要准备说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《飞舞的彩球》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《飞舞的彩球》说课稿1

各位评委老师:

大家好!

我今天说课的题目是:中班健康活动《彩球飞舞》,接下来,我从以下六个方面进行说课。

一、说活动教材:

儿童的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的彩球让孩子们着实喜爱,彩球具有颜色鲜艳,安全、耐用等特点,他们乐意用自己身体的各个部位去感知、探索彩球的多种玩法。因此,我们把本次活动定位于健康领域,为孩子们创设了宽松自由的活动环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对体育的兴趣,孩子在体育活动中喜欢玩彩球。在本次活动中,教师引导幼儿用多种玩法,如:抛、接、投、骑、顶、背等,发展幼儿的想象力,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

二、说活动目标:

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用。根据中班幼儿的实际情况,制定了以下几个目标:

1、能利用身体的各个部位玩彩球,培养幼儿大胆尝试、探索的能力。

2、能尝试运用辅助材料玩彩球,体验合作游戏的乐趣。

3、提高手臂力量和动作的灵活性。

重点:引导幼儿探索让彩球舞动起 ……此处隐藏1052个字……儿身心发展的特点)

五、说活动准备:

活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此,活动准备必须与目标,活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。

1、人手1-2个自制的彩球;

2、利用废旧材料制作的材料宝宝如球拍等;

3、简易的球网;

4、活泼、愉快的音乐。

六、说活动过程:

1、以游戏的方式导入活动。

师:咦,这个漂亮的大"礼包"里面装着什么?让我们猜猜吧。通过让彩球轻轻从幼儿身上滚落,激发幼儿与彩球一起舞蹈的兴趣。

2、引导幼儿讨论用身体的各部位玩彩球,让彩球动起来的方法。

师:彩球是怎样掉到地上的?还可以用身体的哪些部位玩彩球,让彩球动起来?

3、幼儿自由玩球,探索用身体各部位玩彩球,让彩球动起来的方法。教师注意个别指导,并观察有创意玩法的幼儿。

4、交流用身体各部位玩彩球,探索让彩球动起来的方法。

5、让幼儿利用材料宝宝玩彩球,探索让彩球动起来的方法

6、交流利用材料宝宝玩彩球,让彩球动起来的方法。

7、鼓励幼儿与同伴合作,运用材料宝宝玩彩球,体验合作的快乐。

8、游戏"飞舞的彩球"

幼儿分成两队,分别站在球网的两边,相互抛击彩球,不要让彩球落在自己的场地上。

七、活动的亮点:

整个活动坚持以幼儿为主体,教师为幼儿创设宽松自由的活动环境,提供了丰富的操作性强的活动材料。充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中体验了快乐,真正做到师幼交融,幼儿成为学习的主动者和成功者。

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