【必备】第一学期教学总结锦集9篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的第一学期教学总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
第一学期教学总结 篇1本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作做出总结:
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量,讲解做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对 ……此处隐藏13393个字……、对英语学习非常积极的女生甚至主动提供意见如何学习才能更有效果。所以,要想教学顺利进行,了解学生学习情况是非常有必要的。
二、采取的教学措施
1、认真备课。教学中,备课是一个必不可少的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。
3、抓基础,如上所提到。
4、结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语言表达能力。
5、抓课堂作业、单元测试过关,并注重复习。
三、建立融洽的师生关系由于刚毕业不久,刚开始时我多少有点把学生当做什么都不懂的小孩子来看待,学生做错事我就以长辈那种权威的语气教训学生,导致个别男生对我的教育有抵触情绪。幸好我很快就意识到,初一学生的独立性开始已经逐渐增强,自尊心也在渐增,他们渴望得到尊重。于是我就立即改变策略,以平等、友好的姿态和学生交流,师生矛盾才没有激发,反而和学生关系日渐亲密,成为无话不谈的朋友,学生在课堂上违反纪律的现象也得到改善。
由此我认识到,师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。所以,上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,给予他们最及时的帮助,关怀备至。