六年级劳技教学工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的六年级劳技教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级劳技教学工作总结1本学年度,本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。同时兼任七—九年级的劳技教学工作。劳动技术教学,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此,我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:
一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是副课,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如:如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等,努力营造一个良好的氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层 ……此处隐藏12173个字……来,学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
三、成功的经验
1、通过开展劳动技术教育,绝大多数学生学会了生活自理能力;住宿1
生能把宿舍整理得更干净卫生。
2、通过开展学农种菜实践活动,绝大多数学生了解了部分蔬菜的习性及生长季节,掌握了蔬菜的种植方法,学会了蔬菜的栽培技术。
3、通过开展种植兰草花实践活动,大部分学生能够通过课堂教学认识和了解兰草花栽培、兰草花习性和兰草花盆景的基本知识;掌握了兰草花的栽培技术及了解了兰草花的发展前景。
4、通过木工制作及课桌凳修理的实践活动,大多数学生了解了木工的基础知识,学会了简易木工制作技能。
5、通过无线电修理的实践,大多数学生了解了无线电维修的基础知识,培养了学生简易无线电维修技能。
6、通过手工制作和剪纸活动,绝大多数学生掌握了普通手工制作和剪纸的技能和技巧,而且在制作过程中有所创新,涌现出很多优秀的作品。
四、存在的不足及努力方向
1、劳技工具与学生不配套,人多工具少,劳技活动无法正常进行。
2、活动项目不够具体,没有长期发展的项目。
3、活动项目没有创新,不能很好地锻炼学生的劳动技能。
4、学生年龄悬殊、基础层次不齐,给劳技活动带来不便。
5、部分学生的一些不良学习方法和习惯,很难改变。
6、一学期来,没有完成几件优秀劳技作品。
总之,今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,改进教法,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;多给下一代传授劳技知识,把我们的下一代教育好,培养好,力争使每一个学生成为社会的有用人才。