玩色彩中班教案
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的玩色彩中班教案，欢迎阅读与收藏。
玩色彩中班教案1设计意图：
新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。本活动内容来源于孩子们的兴趣所在，一次在美术活动后我随意的把几种颜料倒在一起，哪料引起了孩子们强烈的兴趣，他们看到几种颜色在一起会变不同的颜色表现出的激动与惊叹，让我抓住了一个可贵的教育资源。因此，以孩子们的兴趣为依托设计而成的《玩色彩》诞生了，此活动意在让幼儿在玩色的过程中感知、表现、发泄、创造，启发幼儿去热爱我们美丽多彩的世界。
活动目的：
1、通过尝试感知红、黄、蓝三原色能变化出橙、绿、紫、黑色，并想象这几种颜色代表性的事物是什么。
2、能利用色彩大胆的表现、发泄、创造，体验成功的快乐。
活动准备：调色盒（装有红、黄、蓝三种颜料）、水粉笔、供幼儿作画的小卡片各人手一份、大张白纸。
活动过程：
一、启发、引导幼儿的已有经验，引出课题。
1、教师启发提问，激发幼儿的已有经验，提问：“小朋友，我们的世界五彩缤纷，是由各种各样的色彩组成的，你知道在自然界中都有什么颜色呢？”
（教师引导幼儿发现周围环境、自然界中发现有趣的色彩， 使之感 ……此处隐藏1557个字……我们今天穿了倒穿衣是要干吗呢？
1、平时我们画画的时候是用什么画的？
2、今天老师带来了一样好玩的工具（出示刷子）是什么？
3、现在请你拿出自己的刷子，摸一摸，玩一玩，你觉得刷子的毛毛是怎么样的？（现在请你们把刷子藏到椅子下面。)
二、教师示范。
师：今天老师想用刷子与水粉颜料玩游戏，变出好看的图画来。
1、教师边念儿歌边示范。
小小刷子本领大，
蘸点颜料来画画。
左刷刷、右刷刷，
变出一幅彩色画。
提问：老师刚才是怎么画画的？
2、师幼一起边念儿歌边刷一刷。（边念儿歌边徒手刷）
师：你们想不想来刷一刷？请小朋友拿好刷子，我们一起来刷一刷。
3、请个别幼儿上来示范，其与幼儿一起念儿歌刷一刷。（蘸颜料刷）
师：小朋友们刷得真棒，谁愿意到上面来刷一刷。其他小朋友拿好刷子我们也来刷一刷。（第二个小朋友刷的时候要注意刷过的地方不能再刷了。）
三、幼儿想象作画内容，大胆作画
1、出示画纸，颜料
师：今天老师不只带来了好玩的刷子，还带来了大大的画纸和画画的颜料。
（复习红、黄、蓝三种颜料）
提问：你觉得在大大的画纸上画画要注意什么问题？
教师总结要求：
（1）、你可以自己选择颜色涂画。
（2）、画画时不能走来走去，以免弄脏别人的衣服。
（3）、只能画在纸上，不能画到地上。
（4）、其他小朋友在蘸颜料的时候等一等，等他蘸好了你再蘸。
师：现在就请我们的刷子到画纸上去跳跳舞吧！
