小班教案

有关小班教案锦集7篇

作为一名老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。

一、活动目标

1、学习用手指点画毛毛虫

2、能运用动作、声音表现“挠痒痒”

3、锻炼手指动作的灵活性，感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪

二、活动准备：毛毛虫头饰若干、音乐、多媒体课件、情境布置颜料水彩等、白纸、胶棒

三、活动过程

1、热身游戏

（1）教师扮演毛毛虫妈妈，跟着音乐带着小毛毛虫向前爬：“孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧，快，跟着老师，出发！（教室内）

（2）毛毛虫们真棒，找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。（音乐起）

（3）教师带领幼儿一起模仿挠痒痒（中指弯曲，身体跟着手指的动作慢慢向前，当音乐发生变化时提醒幼儿去慢慢接触别的幼儿或者老师的身体模仿挠痒痒）

2、音乐游戏

（1）提问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒？请幼儿一起找出音乐中节奏强的部分

（2）提问：怎么”挠痒痒“？（启发幼儿用手指来比划：左手扮大树，用右手的食指毛毛虫在左手掌上演示”爬行“。）

（3）引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。

3、互动游戏

（1）、教师（ ……此处隐藏3786个字……法“从头一直刷到尾”。

目标2、体会油水分离的特殊效果，感受刷色的乐趣。

事先，我用白色的蜡笔在操作纸上画了一些鱼、泡泡，通过颜料一刷，隐藏在白纸中的鱼、泡泡就显现了出来，幼儿就会觉得非常的神奇，有趣。从而激发了他们刷的兴趣，又体会到了刷色的乐趣。

目标3、能正确的取放材料、工具。

在日常的玩色活动中，我们一直注重幼儿美术操作常规的培养，使幼儿知道什么材料从哪里取、用完后放回哪里。

目标：1、引导幼儿大胆表现小猪跳舞时的动态特征。

2、激发幼儿快乐的情感。

关键点：掌握小猪跳舞时不同的动态特征。

准备：动画制作、范例、记号笔

过程：

1、猜谜导入

引起兴趣

猜谜：大耳朵、小眼睛、身体胖、鼻子翘、一天到晚要睡觉。

2、 小猪长的怎么样，小猪有什么本领？

欣赏动画

体验感知

1、小猪到底有什么本领，我们来看看flash动画，你看到快乐的小猪在做什么动作？

2、再看一次，你觉得哪个动作最优美，幼儿模仿。

3、 再仔细看一遍，哪个动作最优美，我们和小猪一起做。

提出要求

操作尝试

1、请你把你觉得最优美的动作画下来。

2、画的时候要把纸头画满，在空白的地方画上自己喜欢的东西。

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展示

作品

师生同乐。

你的小猪在什么地方跳舞，在做什么动作？

我们来和小猪一起跳舞。