碰一碰教案集合15篇
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的碰一碰教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
碰一碰教案1目标：
1、感受2/4拍音乐节奏，学着按节奏走步。
1、体验与同伴交流的快乐情感。
准备：
1、录音磁带《朋友碰一碰》。
2、木偶娃娃两个。
过程：
1、听辨旋律：
“我们都有很多好朋友，请你找一位好朋友。”
幼儿跟着音乐节奏边拍手边走步（一拍一步）。
2、学唱歌曲：
“好朋友见面可高兴啦，怎样表示呢？”
（1）幼儿与相邻的好朋友互相做友好动作。出示木偶娃娃并进行表演。
“两个娃娃在干什么？”（握手、拥抱等动作）
（2）教师边唱歌边表演木偶戏，演示歌曲中好朋友相碰的部位。
（3）幼儿学唱歌曲。
3、音乐游戏：朋友碰一碰
（1）玩法：幼儿边唱边走步找朋友，音乐终止时，教师说出好朋友相碰的部位，幼儿按指令找朋友碰一碰。
（2）幼儿游戏若干次。
碰一碰教案2活动目标
1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。
2、进一步感知数的互补关系。
……此处隐藏9699个字……合拍做动作。告诉幼儿老师说出碰的部位后，一定要迅速的做出动作，以锻炼幼儿反映的灵敏性。4、 鼓励幼儿大胆发明更有趣的动作，如屁股碰屁股，脸蛋碰脸蛋等。告诉幼儿“相碰”要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。
5、 教育幼儿广泛与同伴交往，以促进幼儿社交能力的发展，培养幼儿之间合作的能力。
活动反思：
上完这节游戏活动后，小朋友们不再为碰撞来告状了。他们都把碰撞作为游戏，并创新了很多有趣的动作，如鼻子碰鼻子，小手碰小手等。玩的不亦乐乎。但要经常提醒幼儿“相碰”要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。
碰一碰教案15活动目标：
1.能用不同的动作方式与同伴相“碰”，学会按指令做出反应。
2.体验与同伴合作、交流的友好情感。
活动重点：
能用不同的动作方式与同伴相“碰”
活动难点：
学会按指令做出反应
活动准备：
ppt、音乐
活动过程：
一、导入
师：今天王老师找来了我的朋友吴老师一起玩一个游戏，瞧，我们在干什么呀？你们也想玩这个游戏吗？玩这个游戏之前我们要先学会
唱这首歌。
二、学唱歌曲
师带领幼儿逐句学唱歌曲。
三、创编
1.师：除了小手碰小手还可以碰哪里？
2.师出示相应的图片。
3.将创编的歌词带入歌曲中。
4.和客人老师碰一碰。
四、活动结束
师：告诉你们一个秘密，森林里的小动物也想和你们一起玩游戏呢！（播放音乐离开教室）
