有关大班教案范文汇总8篇
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的大班教案8篇,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1活动目标:
1、通过活动,了解有关动物清洁环境的知识,以及动物、人类和地球的关系。
2、通过对垃圾的分类,培养幼儿将垃圾分类丢弃的习惯,激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、加强幼儿的环保意识。
活动准备:
1、经验准备:收集有关动物吃垃圾的资料;
2、物质准备:PPT、纸、记号笔。
活动过程:
一、导入活动
1、(演示PPT)小朋友们,今天谢老师给大家带来了一位客人,大家想不想知道是谁呀?(想)“地球公公”,“地球公公最近身体不舒服,生病了(演示PPT)真奇怪,地球公公怎么会生病呢?”幼儿讨论。
2、“球公公为什么会生病呢?让我们来问问地球公公自己吧”(演示PPT),来是有许多的垃圾都扔到了地球公公的身上,所以它就生病了。
二、讨论活动
1、小朋友,生病难受不难受呀?(难受)是呀,地球公公病得可难受了,可怎样来帮地球公公治病呢?(幼儿讨论)
2、地球公公想要在动物世界里招聘几 ……此处隐藏4894个字……冷静、勇于克服困难的良好心理素质。
3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。
活动准备:平衡凳12条活动过程:
一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳,探索创造平衡凳的各种玩法。
2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。
3、将选出的三种动作串起来,幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(如果都成功直接进入④)②择优示范,请他们谈谈为何能成功,并总结归纳出如下几点:
a、要稳住重心,不要摇晃,不要推挤。
b、多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,以增加空间。
c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。
③请幼儿们再次活动,牢记同伴获得成功的经验:控制平衡,站的姿势,要有序。
④结合已有经验,增加难度,再次游戏。
将两条平衡凳并在一起,减小空间,让二十名幼儿站上去。
⑤如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的地方,然后再集体完成一次。
⑥如果成功,老师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。
⑦一起感受成功的喜悦,欢呼。
三、结束部分玩了半天,身体累累的吧?,现在两个小朋友互相帮助按摩一下,放松放松。
(老师可对活动进行讲评)活动延伸:
和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情,及通过合作,互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自己,团结合作,再大的困难也能克服。