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大班语言教案

时间:2023-12-25 15:25:36
【推荐】大班语言教案3篇

【推荐】大班语言教案3篇

作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的大班语言教案3篇,欢迎大家分享。

大班语言教案 篇1

目标:

(一)自主阅读图书,能围绕蜘蛛搬家的事件,尝试讲述搬家的原因、时间、方式、过程与结果。

(二)感知体验故事的问答式结构。

准备:

(一)初步了解蜘蛛的外形特征与织生存环境。

(二)自制大图书一本。儿童两人合作一本小图书。

(三)蜘蛛结图。

过程:

一、回忆知识经验,引出蜘蛛先生。

(一)你们认识这是谁吗?(出示蜘蛛结图)?关于蜘蛛你们知道些什么?

(二)今天我请来了一位蜘蛛先生。瞧!这位就是蜘蛛先生。(出示无书名的封面)

请你们从头到脚,仔细看看,这位蜘蛛先生的样子有什么特别的地方?

(三)明确要求,带着问题有目的的看

这位蜘蛛先生要搬家了!它为什么要搬家?什么时候搬?怎么搬?它能找到盖房子的地方吗?用什么盖房子呢?会成功吗?请你们仔仔细细的.看书,

两人合看一本,有不懂的地方可以商量一下。

二、两人合作阅读图书后,在集体前交流。

(一)两人阅读图书,边看边议。

(二)阅读后交流:你看懂了什么或者没有看懂的地方可以讲听 ……此处隐藏700个字……幼儿经验创编,把量词说给大家听,与同伴一起分享成功的快乐!

  附文: 《量词歌》

一头牛,两匹马,

三条鲤鱼四只鸭,

五本书,六支笔,

七棵果树八朵花,

九架飞机十辆车。

量词千万别说错,

说错就要闹笑话。

大班语言教案 篇3

活动目标:

1、在倾听故事和观看情景表演的过程中理解并学习儿歌。

2、在学学、做做、演演的过程中,感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的聪明智慧,体验学习儿歌带来的乐趣。

活动准备:

葡萄园背景图、音乐、教师情景表演。

活动过程:

一、倾听故事,学习儿歌前半段

1、欣赏故事:教师完整讲述根据儿歌前段改编的故事

2、学习儿歌前段

师:故事发生在哪里?葡萄园里有什么?

师:葡萄藤长得怎样?

小结:用一句简单的话来说一说葡萄园的景色。

师:故事有谁?他们想干什么?他们想了什么办法?

师:他们是怎么钻篱笆的?一起学一学小狐狸的动作。

师:小狐狸想尽办法,又是挤、又是扭,结果?

3、完整学念儿歌前半段

二、观看教师表演,学习儿歌第二段

1、教师配乐表演

2、理解儿歌后段内容

师:小狐狸吃到葡萄了吗?他们是怎么吃到葡萄的?

师:是谁想到这个妙招的?他是怎么想的?

师:狐狸们摘到了哪种葡萄?为什么?

师:葡萄是什么味道的?

3、完整学念儿歌后段

三、出示题目,师幼完整念儿歌

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