水教案

水教案范文汇编6篇

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的水教案6篇，欢迎大家分享。

活动目标

1.萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。

2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。

3.帮助幼儿了解水的用途，知道水对人类、动物、植物的重要性。

活动准备

1.ppt课件：水的作用

2.ppt课件：如果没有水

3.两盆花（一盆浇水，一盆不浇水）

幼儿园课件

活动过程

一、导入

1.出示没有浇水的盆花

请幼儿观察、比较两盆花有什么不同。

引导幼儿发现，浇过水的花，很滋润，很旺盛。没有浇水的花，叶子发干，看上去很蔫。

2.讨论：花为什么要浇水？

二、展开

1.讨论水的作用

如果我们口渴时怎么办呢？喝了水以后感觉怎么样？水有什么作用？

2.ppt课件：水的作用

（1）幼儿通过观察图片，从人们的生活、生产及动植物的生存等不同的方面了解水的用途。

浇花，

浇菜地，

灭火，

制作喷泉观赏，

发电。

（2）渗透儿歌内容

活动过程：

一、欣赏水影画，了解水影画的特点。

提问：小朋友们喜欢这些画吗？这些画给我们的感觉是怎么样的？ 你们知道水影画是怎么画出来的？

水影画绘画方式：

1.把牛奶倒入盘子，浅浅一层即可。在牛奶中央依次滴入几滴不同颜色的颜料，让小朋友们观察颜料的状态。这时颜料运动的速度十分缓慢，基本静止在牛奶表面。

2.用棉签蘸一点洗洁精，棉签放在盘子的中心，奇迹发生了！颜料几乎是“嗖”的一下开始从四周向中心流动，流动的轨迹好像花瓣的纹路一样，异常美丽。三.示范拓印，感受水影画的神奇。

提问：在纸的不同地方拓印，看看都有些什么形状？

重难点：学习水影拓印的方法，完成“从一个形转化到另一个形”的想象画。提问：在老师拓印的画中，你们发现了什么？藏着哪些动物和人物？

二、幼儿尝试水影画拓印，学习借形想象添画，变出动物、人物。

1.水影拓印。

（注意控制水分，如果水太多，用抹布进行吸水） 晾干拓印好的宣纸。

2.借形想象：添画人物、动物。

第一步：从不同的角度去观察想象。

第二步：先添上眼睛、嘴巴等，最后添加细节（身体花纹、背景）。启发能力强的幼儿画出出穴、躲起来的部分。

三、作品评价

提问：拓印出来的人和画出来的是不是不一样？介绍一下你的画里藏了些什么动物吧？他们在干什么？

科学常识：颜料的密度比牛奶低，所以会悬浮在牛奶表面；洗洁精具有活性剂的作用，会使牛奶表面的张力迅速发生变化，颜料分子就随着张力的改变活泼地运动起来。