《雷雨》教案

《雷雨》教案模板集合5篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《雷雨》教案5篇，欢迎大家分享。

《雷雨》的教案

教学目标：

知识目标：

1、会认读四个生字，会写12个字。

2、能正确流利朗读课文。

能力目标： 能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察事物的能力。

情感、态度、价值观目标：理解课文内容，知道雷雨前，雷雨中，雷雨后的景象。了解大自然的各种变化，激发学生观察大自然的兴趣。

教学媒体：

课件1：播放雷雨整个过程录音，激趣导入；

课件2：播放雷雨前的情景动画，给学生视觉冲击，激发兴趣，促进理解 ;课件3：播放下雷雨时的情景动画，调动学生的视觉、听觉器官，促发形象思维活动的展开;

课件4 ：播放雷雨过后的情景动画，将抽象变为直观，培养学生的理解能力，激发学生审美的情趣;

课件5：奇特的自然现象：日出、日落、浓雾、秋霜、冬雪，激发观察大自然的兴趣；投影仪：出示投影片（雷雨后）、出示投影片（填空），培养学生的观察、想象能力及积累语言、表达语言的能力。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

1、同学们，闭上眼睛听听，老师给你们带 ……此处隐藏10996个字……。（齐读456）11、小结

师：天就快晴了，让我们跟乌云告个别吧，示词语，齐读（巩固）

四、写字

示：蝉、蜘、蛛

a.雨过天晴了，瞧，小蜘蛛给我们送什么礼物了？示： 蝉、蜘、蛛，仔细观察，你有什么发现？

预设：都有虫字旁。都跟动物有关。

是呀！你观察的可真细。以前我们学过虫子旁的字吗？生：蚂蚁。师板书。

师： 我们先来写一个虫字旁。那出手跟老师一起写。

b.还有要提醒的吗？

生：写在田字格的中央。

左右结构的字，左边低，右边高。左窄右宽。

你写的字一定很漂亮。

1先范写：师：小眼睛看过来。先写一个虫字旁，注意下边提要提上去。右边的单竖不要太长。

注意：单的竖稍长，知右脚是个小点，口不要太大。朱的第二横要长，撇捺要写的舒展。

会写吗？看着黑板来写一写。

2生练写

3师生评议

（看看这位同学的字，请仔细找一找，他哪个部分写得好，值得我们学习？他的哪一笔需要提醒提醒，这个字会更漂亮！谢谢你的提醒！用掌声感谢刚才这位同学给了我们一个学习的机会！）

4生再写

（对照一下，看看自己的字，哪里写得好？写完了，仔细看一看，在自己认为比较漂亮的字旁边打一个五角星。）

五、总结

同学们，一场常见的大雨，作者却能把这场雨的前后变化写的这样美，他一定是经过了非常仔细的观察，我想：要是能做个细心的观察者，你也一定会有精彩的发现！

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