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幼儿园小班设计活动教案

时间:2023-12-18 15:25:19
幼儿园小班设计活动教案

幼儿园小班设计活动教案

作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园小班设计活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班设计活动教案1

目标

1.认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。

2.体验妈妈和孩子的亲情。

准备

1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。

2.一筐树叶,有绿、黄两种颜色。

过程

1.树叶宝宝找朋友。

――请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里抽取一片树叶。

――你是什么颜色的树叶宝宝?

――请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。

2.树叶妈妈找孩子。

――教师扮演大树,伤心地说:“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”

――引发幼儿讨论:怎样帮助树叶妈妈找回孩子?

――请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里。

――教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰,说:“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时,绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈,说:“妈妈,妈妈,我在这里!”

3.游戏:大风 ……此处隐藏15081个字……化的音乐;幼儿创作时用的背景音乐。

幼儿材料:底板、蜡光纸、彩色打印纸若干、小篓子、抹布等。

活动过程:

1、游戏导入,引起幼儿撕纸的兴趣,并感受撕纸的乐趣。

音乐游戏:快快做、慢慢做

师幼围坐在地垫上,根据音乐的节奏快慢做动作(如拍手、绕线、打气)

撕纸游戏:快快撕、慢慢撕

教师出示彩纸,引起幼儿的兴趣。

师:看到你们玩得这么开心,彩纸宝宝也想来玩游戏啦,看看它玩的什么游戏?

教师示范撕纸,并随音乐的快慢变化撕纸的速度。

幼儿和教师一起进行撕纸游戏,并发出“丝丝”的声音。

2、探索将纸片贴在底板上的方法并欣赏幼儿撕纸作品。

教师示范将一张碎纸片粘贴在底板上,引导幼儿想象纸片像什么。

师:彩纸宝宝想到小舞台上跳舞,看看它像什么?

教师介绍材料,并请个别幼儿上前来示范粘贴,教师总结粘贴的方法。

欣赏幼儿作品,感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。

师:好多的彩纸宝宝都来跳舞啦!有哪些彩纸宝宝?它们是怎样跳舞的?

3、幼儿集体创作表现,教师巡回指导。

(1)教师提出创作要求:选泽最喜欢的彩纸宝宝,粘贴在底板上。

(2)幼儿集体创作,教师给予个别儿童提示与指导。

4、展览幼儿的撕贴作品,体验创作的成功感。

(1)将幼儿的作品展示在画框里。

(2)幼儿欣赏作品,自由说一说。

师:你的画上有哪些彩纸宝宝?它们象什么呀?

活动延伸:

欣赏马蒂斯的剪纸作品,引导幼儿进一步用剪贴的方式去创作。

《幼儿园小班设计活动教案.doc》
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