中班教案

【精华】中班教案汇编8篇

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中班教案8篇，欢迎阅读与收藏。

中班游戏教案：猫捉老鼠

活动目标

1、培养幼儿互相协作的精神。

2、发展幼儿动作的灵活性和协调能力。

3、指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。

活动准

1、音乐：猫

2、猫头饰每人一个，老鼠头饰若干，录音机和磁带，鼠洞（替代物）。

活动过程

一、导入

听《猫》的音乐学猫走来到活动场地，四散站立。

二、展开

1、听音乐做上肢运动(猫理胡子)，

手腕和脚腕活动(磨爪子)，

下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。

3、快乐的小老鼠

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑。

提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

4、游戏《猫捉老鼠》

（1）教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：

老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。

听到游戏开始的信号后，

老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在边上。< ……此处隐藏6435个字……成一横排的图卡和8只灰兔围成一个圆形的图卡各一张。

4、幼儿用书。

活动过程：

1、比较目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异，复习群数法。

教师出示画有7只小鸟在天空飞翔的图卡，5秒钟后将图卡翻转过来，呈现图卡的空白背面，请幼儿说一说，这张图卡上有几只小鸟。

教师将图卡翻转回来，请幼儿一一点数，最后确定小鸟的正确数量。

教师介绍两种方法的名称：第一种，老师用很快的速度呈现图卡，你们估计小鸟数量的方法叫目测法；第二种，请你们一个一个来数的方法叫点数法。

幼儿想一想，比较一下两种方法各有什么优点和缺点。

教师小结：目测法的速度很快，但是不准确；点数法比较准确，但是比目测法的速度要慢一点。

想一想，有没有熟的比较快又比较准确地方法。

教师和幼儿一起运用群数家接数的方法点数小鸟的数量。

2、排除物体大小的干扰，感知8的数量守恒。

出示簇拥在一起的8个吹起来的气球和8个干瘪的气球，请幼儿分别点数两堆气球的数量，比较两堆气球的多少。

小结：吹起来的一堆气球感觉比较多，没有吹的一堆气球感觉比较少。实际上两堆气球一样多，都是8个。

3、排除物体排列位置的干扰，感知8的数量守恒。

教师出示画有8只白兔排成一排得图卡和画有8只小灰兔围成一个圆形的图卡。请幼儿目测两种兔子的数量，猜猜谁多谁少，还是一样多。

教师小结。

4、打开幼儿用书，完成上面的练习。

幼儿先运用目测的方法，猜猜哪朵花上的蜜蜂多，哪朵花上的蜜蜂少。

在蜜蜂数量一样多的几个花朵下面的方框里打勾。