开心果果小班教案

开心果果小班教案

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的开心果果小班教案，欢迎大家分享。

【活动目标：】

1、初步感知4的形成

2、感受招待客人快乐

【活动重难点：】

让幼儿在感受招待客人快乐的同时去初步感知4的形成。

【活动准备：】

1、图片：（1）餐桌

（2）苹果香蕉草莓菠萝葡萄

（3）小狗小兔小象小猴

2、水果

3、果盘蛋糕盘

【活动过程】

一、导入

展示图片

1、师：今天有几只小动物朋友要到我们幼儿园来做客，我们看看它们分别是谁？（展示图片贴在黑板上）

幼：小兔小象小猴

2、师：咱们一起数数一共有几只？

幼：1、2、3一共有三只。

3、师：“咚咚咚”，敲门的声音，谁来了？（展示小狗的图片）

幼：小狗

4、师：现在一共有几只了？

幼：1、2、3、4一共有三只4只。

5、师小结：对，一开始有3只，现在又来了一只小狗，3只添上1只一共是4只。

【引导幼儿数着来做客的动物朋友，知道3个加上1个就是4个。】

二、找餐具加深理解

四、幼儿动手操作，巩固4的形成

这些好吃的水果小客人想同大家一起分享，但有个小小要求注意听：每个小朋友只能拿4个水果放在盘子里，不能多拿也不能少拿。像老师这样，拿的时候小声数着1、2、3、4。听明白了吗？小朋友去选你喜欢吃的水果吧。

指导幼儿动手操作，让幼儿知道4个水果用4表示

五、活动延伸

小朋友，你的盘子里有4个水果，就用数字4来表示。

4位老师也用4来表示

4把小椅子也用4来表示

4支水彩笔也用4来表示

小朋友只要物品的数量是4那就用4来表示

现在我们去把自己的4个水果洗得干干净净，一起来品尝吧！

小朋友要记住，吃水果之前小手、水果要洗干净，果皮不乱丢，做个讲卫生的好孩子！

活动反思：

在本次教学活动过程中，自己有很大的收获，先说说自己的一点点关于感性的认识，那就是孩子们给我带来的感动，孩子们那一双双天真的充满好奇的眼睛给了我童话世界一般纯净的感觉，每一次和孩子在一起时给我的触动，总觉得更应该小心翼翼的来做自己的这一份小小的事业。

下面就是我在本次教学过程当中的一些反思和感悟。

现代教育观指出：数学教学应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验。这一点在复习3的形成这一环节有着比较充分的体现，孩子们循序渐进的走进了探索的情景。

数学是比较抽象的概念，因此，小班幼儿必须要在具体的环境中感知，在操作中发现、发展，那么在教学过程中我为孩子提供丰富多彩的、生动有趣的操作学具，充分激发幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣，这一点也能够吸引幼儿参与的积极性。