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大班健康教案:保护牙齿

时间:2023-11-12 09:09:18
大班健康教案:保护牙齿

大班健康教案:保护牙齿

作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的大班健康教案:保护牙齿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班健康教案:保护牙齿1

目标

1.使幼儿知道牙齿的重要作用。

2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。

准备

1.每组一盘花生。

2.每个幼儿一个头饰(狗、ji等各若干)。

3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。

4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。

过程

一、了解牙齿的作用

1.(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白(牙齿)。

2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。老师:你们是怎样吃花生的?(幼儿:剥开来吃。)怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能)

3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。老师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。

二、使幼儿懂得保护牙 ……此处隐藏8620个字……/p>

2.播放课件第一张图片,请幼儿猜测,幕布背后是什么。

3.牙齿—牙齿是什么样子的?白白的、整齐的、健康的、漂亮的等,幼儿自由发挥)

二、基本部分

1.幼儿拿着镜子观察自己的牙齿(注意:不能用你的小手抠牙齿哦)每个人都有牙齿,那牙齿是什么样子的?请小朋友拿出小椅子下面的镜子,真、仔细观察自己的牙齿。观察完后,与小伙伴分享自己所看到的牙齿是什么样子的。

2.观察一下你身边的小伙伴的牙齿是什么样子的?观察玩自己的牙齿,现在观察一下你旁边的小伙伴的牙齿是什么样子的,请小朋友拿出小椅子下面的放大镜来观察。观察完后,与小伙伴分享自己所看到的牙齿是什么样子的。

3.为什么有的牙齿特别整齐、洁白、又漂亮,而有的则不呢?漂亮的牙齿是健康的牙齿,不漂亮、有蛀牙的牙齿不健康。

4.观看数字故事《不爱刷牙的小熊》,寻找牙齿不健康、产生蛀牙的秘密。

(幼儿通过观看数字故事,了解到不按时刷牙会导致蛀牙的产生,且牙齿变得不健康。)

①故事的名字是什么?故事中的小熊喜欢刷牙吗?他觉得没有牙齿心情怎么样?

②和小动物们见完面后,哈利小熊的心情怎么样?他发现没有牙齿好不好?为什么?

③梦中的他遇到了谁?他以后会怎么做?

5.讨论保护牙齿的方法。

(牙齿在我们的生活中非常重要,那么想拥有健康的牙齿我们应该怎么保护我们的牙齿?按时刷牙、不喝饮料、多吃水果、蔬菜等)

教师小结:牙齿对我们来说,非常重要,我们应该保护我们的牙齿,让我们的牙齿变的健康。

三、结束部分

我们学习了保护牙齿的方法,让我们一起分享给其他的小伙伴吧。

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