科学活动教案合集5篇
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的科学活动教案5篇，欢迎阅读与收藏。
科学活动教案 篇1活动目标：
1、萌发爱护鸟类的情感。
2、认识鸟类的主要特征，了解鸟为什么会飞行。
活动准备：
1、多媒体、视频仪。
2、幼儿收集鸟类图片、图书等资料。
3、纸盒、胶布等。
活动过程：
1．鸟类新闻分享。
⑴师：你带来了哪种鸟的资料？它叫什么？有什么特征？（小型资料在视频仪上展示）
⑵师：你们发现鸟类有什么共同的特征吗？（有羽毛、翅膀、会飞行等）
2．鸟为什么会飞。
⑴师：鸟为什么会飞呢？（幼儿先讨论后欣赏课件）
小结：鸟的翅膀像发动机，是飞翔的主要动力，
⑵师：鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢？（幼儿先讨论后欣赏课件，了解羽毛的作用）
⑶师：鸟的外型像什么？（通过课件了解鸟类的外型特征，让幼儿明白两头小中间大的外型一方面可以减轻体重，另一方面可以减少飞行的阻力）
3．鸟的种类。
⑴师：你还认识哪些鸟？
⑵欣赏课件，了解鸟的种类。
4．猜猜是什么鸟。
◇ 身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝 ……此处隐藏2009个字……们小朋友准备一杯热水，要想知道这杯水有几度，该怎么办？（用温度计测）
（2）幼儿两人一组测水温并记录。（师：请你们两个人一组测一下这杯水的温度，测好后记录结果）
（3）集中交流：你杯子里的水是几度？师记录幼儿渢的水温。
（4）讨论：你们杯子里的水都是从水壶里倒出来，为什么有的温度低有的温度高？
（5）师小结：原来一杯水时间放得长，水温降得多，时间放得短，温度下降得少。
3、设计让热水快点变冷的方案（1）不用任何材料想办法让热水快点变冷。
师：现在老师想请你们用一个办法让杯子里的水冷来，然后请你测好水温，看看谁的办法使水温下降得快。
A：幼儿操作，并记录实验结果。
B：集中交流：你用了什么办法，水现在的温度是几度？（幼儿说，教师记录）
C：师小结：我们知道用嘴吹，用手扇可以降低水的温度，但是下降的度数不大。
（2）提供材料想办法让热水快点变冷。
师：那有没有其它办法可以让水快点变冷呢？
A：幼儿交流各自的想法。
师：小朋友，真能干，想出这么多可以让水快点变冷的方法，老师为你们提供了材料，请你们去试一试，并记录下实验后的结果，比一比、看一看，哪种办法能让水温降得更快？
B：幼儿操作，并记录实验结果。
C：展示幼儿操作卡，集中交流：哪一种办法可以使水温下降得快？
D：师小结：通过我们发现冰块使水温下降得最快，勺子和扇子也能使水温下降，但没有冰块的速度快。
4、延伸：今天我们通过实验知道了很多可以让水快速变冷的办法，以后我们如果急于喝开水，就可以用这些办法，可是要注意卫生哦！
