小班美术教案：快乐的泡泡
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的小班美术教案：快乐的泡泡，希望对大家有所帮助。
小班美术教案：快乐的泡泡1设计思路：
由于小小班幼儿的肌肉发展不完善，并且我班幼儿全部是新生。作为教师我们常常感觉到小小班美术活动难以正常开展。为此，我针对小小班幼儿的特点进行设计。在设计过程中我尽量选用多种材料和表现方法让幼儿喜欢参与美术活动中。整个活动中幼儿以视觉感受为主，让幼儿自然地进入活动中。在教师的引导下，幼儿的作品圆满完成，他们获得成就感。从而感受到美术活动的乐趣，进而喜欢参与美术活动，使活动目标完成很好。
活动目标：
1、幼儿能大胆选择色彩，并学习用棉签画出大大小小的圆圈泡泡。
2、初步掌握用蜡笔涂色的要求及常规。
3、喜欢参加印画活动，体验作画的乐趣。
活动准备：
1、各种棉签（用6个小篮子装好）15块湿抹布。
2、水粉颜料（红）和绿蜡笔、大海的背景图和小鱼画纸（每位幼儿各一张）。
3、泡泡水一瓶、2块kt板用双面胶准备好。
活动过程：
（一）引出主题
小朋友,艳艳老师给你们变个魔术好吗？（好）
但是在变魔术之前艳艳老师有一个要求，请小朋友们闭上眼睛，艳艳 ……此处隐藏3216个字……欢吹破的泡泡哦。好，把毛笔送回到绿色的家。
3、请个别幼儿集体前尝试画圆形泡泡
师：红泡泡绿泡泡都有了，谁来给小鱼吹个黄色的泡泡呢？（请一孩子集体前操作，然后老师随机点评）
师：小画笔，真真棒，吹出的泡泡圆又圆，有的大，有的小，红黄绿色真漂亮。
三、集体尝试作画圆形的泡泡
（一）第一次操作：在小画纸上尝试画圆的技能
1、师：孩子们，想不想让你的毛笔娃娃也来和颜色宝宝玩一玩呀？那我们到后面去拿一支毛笔娃娃也来吹泡泡吧！注意要吹一个圆圆的泡泡哦！
2、在音乐的伴奏中幼儿尝试作画泡泡，先画好的带着画纸回位
3、根据幼儿作品，提出注意点
师：圆圆的泡泡在哪呢？我来找一找。哇，找到了一个圆圆的大泡泡，又找到了圆圆的小泡泡，看这里的泡泡还叠起来了，瞧，这里还有一串连着的泡泡呢，真有趣。可是还有一些泡泡吹破了，漏气的泡泡可不能送给小鱼了，待会吹泡泡时可要小心点哦。
（二）第二次操作：在大画纸上合作画泡泡
1、师：孩子们都学会了吹泡泡的本领，现在我们到大海里给小鱼送上大大小小的泡泡吧，一边吹一边还要说：小鱼，我送你一个ⅹⅹ泡泡。这样小鱼会更开心的。
2、听音乐幼儿分组合作在画板上进行作画泡泡
3、师幼共同欣赏、评价幼儿作品。
师：哇，这么多的泡泡，好美呀，小鱼们也高兴极了。那孩子们，哪个泡泡是你画的，你送给小鱼一个什么样的泡泡呢？谁来说说？你觉得小鱼会喜欢哪个泡泡呢？为什么？
四、活动延伸：
师：小鱼们玩起了彩色的泡泡，孩子们我们也来玩吹泡泡游戏吧。（在音乐声中，老师边吹泡泡，边把幼儿引向户外）
