《百鸟朝凤》教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《百鸟朝凤》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《百鸟朝凤》教案1一、教学内容
1备枨《向日葵》
2弊酆涎盗藩
声乐练习、旋律填空
3毙郎停邯
《百鸟朝凤》(唢呐独奏曲)
4 口风琴
二、教学目的
1敝傅佳生有表情地歌唱，激励他们为祖国的绿化和建设做贡献，歌曲《向日葵》、欣赏《百鸟朝凤》音乐课教案。
2蓖ü旋律的填空练习，培养学生辨别是否通顺、流畅的初步能力
第一课时
教学重难点:运用正确气息吹奏口风琴
一、组织教学
1苯教室
要求学生做到铃响安静
听音乐进教室
2奔觳榭吻白急釜
要求学生带齐学习用具音乐书、笔、
3笔ι问好
要求：听琴声起立站好，声音洪亮，听琴坐下オ
二、基础训练
1笔映练耳，课后练习(一)オオ
曲式分析：练习为二声部的练声曲，由渡音程构成，模拟布谷鸟的啼鸣。(重难点)要求：用较高的声音位置和明亮的音色，并有弹性，小曲中间4小节旋律应明亮，连贯，声部和谐。
过程：先听老师范唱歌谱。提问：①练习曲的节 ……此处隐藏2341个字……p>
二、视唱。
1=C3/4
6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 5 -- -- ||
6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 2 -- -- ||
34 5 5 | 6 5 -- | 1 7 1 | 2 -- -- ||
3 2 3 | 2 1 --| 5 6 7 | 1 -- -- ||
三、欣赏《百鸟朝凤》
完整的听乐曲，想“你听到了什么？”
介绍《百鸟朝凤》的来历：《百鸟朝凤》也称《百鸟语》
原流行与山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，传说凤凰是百鸟之王，乐曲是以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表达了千百只鸟儿在凤凰寿辰大喜之日，兴高采烈，唱歌跳舞，庆寿朝拜的情景，热闹非凡，表示了生机勃勃的大自然景象，次曲通常在民间风俗性的喜庆场所演奏的，表达人们欢快喜悦的心情。
分段欣赏
让同学欣赏，在讨论“这段表示了什么？”“你听到了什么？”
第二遍欣赏中让同学根据自身对乐曲的理解用语言、色彩或线条来表示。
分段分析讨论：“我认为这段表示了-------，可以用------来表示。”
说说：你觉得“唢呐”的特点什么？
四、总结
板书设计
《百鸟朝凤》 唢呐 独奏
1、“春回大地” 优美 流畅
2、“莺歌艳舞” 鸟鸣
3、“林间嬉戏” 活泼 欢快
4、“百鸟朝凤” 优雅 稳重
5、“欢乐歌舞” 热情
6、“凤凰展翅” 热烈
7、“并翅凌空” 达到高潮
