大班语言活动教案：田鼠太太的项链

大班语言活动教案：田鼠太太的项链

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班语言活动教案：田鼠太太的项链，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标

1．通过倾听故事，能对田鼠太太的行为展开积极讨论，大胆表达自己的想法，有简单的分析判断能力。

2．初步懂得做任何事情的时候都要事先想清楚，什么才是自己最需要的。

3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4．领会故事蕴含的寓意和哲理。

5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备

根据绘本故事制作PPT，选择一段抒情性的乐曲。

活动过程

(一)经验谈话导入，引出并认识角色

(设计意图：通过“谈话式”引入，密切教师与幼儿之间的关系，使幼儿放松、自信地表达已有经验；教师通过了解幼儿前期经验，自然地引出故事。)

预设以下提问：

1．现在是什么季节?秋天是什么季节?“丰收的季节”表示什么意思?

2．秋天到了，人们忙着收获水果和粮食。那么动物们在干什么呢?

3．瞧!谁来了?(认读文字“田鼠太太”)“太太”是什么意思?

4．(重点提问)秋天里，田鼠太太会 ……此处隐藏1530个字……>(过渡性结语)让我们一起来听故事，听听冬天来到时，到底发生了什么事情。

(三)完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容

(设计意图：借助问题讨论，引导幼儿一起对田鼠太太的行为展开讨论，并理解作品的深层内容。)

听完故事，你有什么问题要问大家?

预设以下讨论问题：

1．田鼠太太已经准备了许多过冬的粮食，最后怎么会昏倒在雪地里?

2．田鼠太太准备了哪些过冬粮食?这些过冬的粮食都到哪里去了呢?

3．(重点提问)你认为田鼠太太拿过冬的粮食去换新衣服……的做法值得吗?为什么?

4．(推进)那么田鼠太太为什么要把这些粮食换成新衣服、新鞋子?

5．到底漂亮重要还是安全过冬重要?如果你是田鼠太太会怎么做?

(小结)不管做什么事情，都要事先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能为了漂亮，以小失大。

(四)小组辩论，深化情感，引发探究兴趣

(设计意图：通过问题“选择”，再次激起幼儿思维与表达的积极性，培养幼儿辩证看待人物的态度，引发幼儿对动物过冬方式的进一步探究与发现。)

预设以下问题：

1.(重点提问)你喜欢田鼠太太吗?请说出理由(分组讨论，集体辩论)

2.让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢?

(教师结语)请你们把田鼠太太一家怎么过冬的故事编出来吧。

(五)延伸活动

1．在个别化学习活动中，围绕故事内容提供的各种材料让幼儿阅读、绘画、续编和表演。

2．随着冬季的到来，开展“动物过冬”的探究活动，并请家长与幼儿一起收集有关动物过冬的资料。