美丽的农村教案
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的美丽的农村教案，希望对大家有所帮助。
美丽的农村教案1课题:《美丽的农村》
年级：四年级
教学内容:1、多层次节奏训练《热闹的农场》
2、三度音程训练
3、学唱两声部歌曲，歌表演
教学目标:
1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的农场》。
2、指导学生用优美、亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，学会找下三度音程进行两声部合唱。
3、让学生用打击乐器设计节奏，为歌曲伴奏并进行歌表演；同时学会互相协作。
双语目标：
1、让学生了解简单的课堂用语。
2、会用英语读节奏。
教学重点：
1、多层次节奏训练
2、学唱两声部歌曲，进行歌表演
教学过程:
一、组织教学
1、师生问好师：让我们乘上小火车出发！
2、听琴入室《火车快跑》
二、多层次节奏训练
1、导入师：看，火车把我们带到了美丽的农村。
2、复习歌曲《请来看看我们的村庄》
3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭……）
小狗（公鸡、小鸭 ……此处隐藏786个字……遍听音乐。
提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
2、第二遍听音乐。
提问：
（1）你们听到了农村里有什么呀？
（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）
（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
二、感知农村的变化，萌发向往之心。
1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。
1、提问：农村不仅有着美丽的事物，还住着很多的农民们。秋天到了，他们会做些什么事情呢？
2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
3、观看图片，了解农作过程和工具。
师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。
四、活动结束。
师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
附歌词：
小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。
