【精品】语文教案合集八篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的语文教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文教案 篇1教学目标：
1.朗读课文，感知课文内容，体会作者所寄寓的思想感情。
2.品味形象生动、准确凝练的语言（学习重点）。
3.了解对比、拟人等修辞手法。
4.了解托物言志的写作方法（学习难点）。
教学方法：
读议展点练
一．课前预习
（1）了解作者。要求：记住作者。
（2）掌握下列字词。要求：读准、会写、会用。
争妍斗艳奇崛枯瘠陆离犀利玛瑙
忍俊不禁丰腴唾津潜溢罍盎然匀称
（3）搜集与石榴相关的文字、图片、视频等资料，丰富对石榴的认识
二．赏析王安石《梅花》为学生学习新知识做好铺垫工作。
诗歌《梅花》宋王安石
墙角数枝梅，（描写对象）凌寒独自开。（特定环境）
遥知不是雪，（精神品质）为有暗香来。（精神品质）
注：凌寒：冒着严寒。遥：远远的。为：因为。暗香：指梅花的幽香。
三．自学初读：整体感知课文内容
1.思考：文中说“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。”你认为 ……此处隐藏8256个字……/p>
三、范读课文，初步感悟。
1、让我们一起听听课文的录音，思考：你听懂了什么？
2、指名说说。
四、再读课文，领悟内容。
1、学生默读课文，教师巡视。思考：每一段写了什么？
2、检查自学情况。
A出示词语：
jīngbǔrǔjǐzhùwǎnxìbīncuò
蓝鲸哺乳动物脊柱宛如缝隙濒临措施
多音字：扫觉
只认读，不写。
①指名读，开火车读
②去拼音认读
rǔdūnyóuxùnsùfúshétūn
哺乳一吨尤其迅速浮出水面舌头鲸吞
mièfàndùn
灭绝饭量一顿
①指名读，开火车读
②去拼音认读
B出示长句子，指导朗读
这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
指名读，男女生分读，齐读。
C指名逐段读课文，师生纠错。
D指名说说每个自然段写了什么。根据回答板书：
最大的一种
体形很大
行动快，力气大
饭量大，吃食奇
浑身是宝，要珍惜
3、现在，大家对蓝鲸有了一点认识，想看看蓝鲸在大海中的活动吗？
观看蓝鲸录象。
五、指导书写，书上描红
1、电脑出示，学习生字书写。指名认读，给生字找朋友。
2、完成书上描红
六、布置作业
1把课文读流利。
2收集关于鲸的资料,准备开交流会。
