魔镜啊魔镜教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的魔镜啊魔镜教案，希望能够帮助到大家。
魔镜啊魔镜教案1活动目标：
1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。
2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。
活动准备：
知识经验准备：
1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的动物等。
2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。
3、课前了解父母的工作。
物质材料准备：
1、“魔镜”一面，户外活动的场地；（看天气定）
2、不同性质的音乐磁带若干；
3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。
活动过程：
一、“魔镜”与“魔语”
1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的.威力。
2、一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小！”引导幼儿用肢体动作表现变小。
3、一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！”引导幼儿用肢体动作表现变大。
二、魔法《时光隧道》游戏
1、念念魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变！”，穿越时光隧道——变成大人
2、幼儿用小道具进行简单装扮。
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引导幼儿说说：你长大，你会做什么事变？你的抱负是什么?
魔语、魔镜、邪术这类秘密事物能引起幼儿的爱好，使幼儿在富有想像而秘密气味的运动中得到情绪的满意，孕育发生自动表示的欲望。
因为小班幼儿想像力程度有限，是以，我操纵幼儿熟习的动物形象让幼儿感知“小”和“大”，以富厚他们的表示内容。
经由过程游戏，形象地模拟了婴儿和成人的行动，幼儿园教育随笔猛烈的比拟下，萌发幼儿想长大的欲望。
引用和成人利用小道具，促使幼儿重生动地、滑稽地举行表示，体验运动的快活！
运动的延长，使幼儿进一步感觉由小变大的带来的快活。
魔镜啊魔镜教案3一、目标：
1、能用肢体动作表现自己由小变大。
2、感受由小变大的乐趣。
二、准备：
1、可以进行肢体表现的场地。
2、对大和小有一定的了解。
3、眼镜、小包、胡子、领带等小道具。
三、过程：
1、“魔镜”与“魔语”。
教师神秘地告诉幼儿：“有一面魔镜，只要你站在它面前，说一句魔语：‘魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！’就能变得像大象，像房子那么大；说一句‘魔镜啊魔镜，我变，我变，我变，变变变！’就能变成长大了的样子！”
2、魔法游戏。
（1）教师扮演魔镜，站在幼儿面前，与幼儿一起念魔语。念完后幼儿各自用动作表现自己变大了，鼓励幼儿采用不同的表现方式。
（2）如果你现在是爸爸妈妈，你会做什么事情？
（3）请幼儿照照“魔镜”，念念魔语“魔镜啊魔镜，我变，我变，我变，变变变”，用一些小道具模仿父母做事情的动作。
