小青蛙打呼噜小班音乐教案
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小青蛙打呼噜小班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小青蛙打呼噜小班音乐教案1活动目标：
1、学唱歌曲，并会按规则进行游戏。
2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、青蛙头饰一个。
2、丰富幼儿动物冬眠的经验。
教学重难点：
学唱歌曲，按规则进行游戏。
活动过程：
一、出示小青蛙头饰
师：今天，我们班来了一位小客人，你看，是谁啊?(小青蛙)
冬天到了，小青蛙要冬眠了，它会去哪里冬眠呢?
对了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋，闭上眼睛打呼噜了。
二、演唱歌曲，尝试用肢体动作表现歌词
1、师：小青蛙带来一首很好听的歌曲，我们一起来唱一唱好吗?
2、教师与幼儿共同演唱歌曲
3、师：刚才很多小朋友唱的声音特别好听，下面我们再来唱一遍，看看这一次谁唱声音最好听。
4、师：小 ……此处隐藏2503个字……音乐一起来玩玩吧！
二、新授歌曲
１、范唱，熟悉歌词
Ｔ：很多小动物到了冬天都会冬眠，那今天我们来看看又有谁要冬眠了？
Ｔ：你刚才听到了什么？（幼儿说内容，老师出示图片）
２、巩固歌词
Ｔ：真有趣，原来冬天到了，小青蛙就怎么样拉？
Ｔ：我们一起来跟着音乐说说这件有趣的事好吗？
Ｔ：我们都会说了，那能跟着音乐一起把它唱出来吗？让我们一起来试试！
３、提取学习策略
Ｔ：小朋友们今天真能干，都能记住歌里唱了什么，那你们是怎么记住的呢？
Ｔ：那好，现在就用一个我们刚才说的方法记住歌词，再来唱唱好吗？看看这个方法好不好，是不是真的能帮助我们记住。
三、结束舞蹈
Ｔ：很快，冬天就要过去了，小青蛙们就都会从小屋里出来了，他们有又能开心的和好朋友们在一起玩了，小青蛙们让我们一起出来玩玩吧！
Ｔ：小青蛙们玩的开心吗？让我们去换个朋友再玩玩吧！
活动反思：
今天我选的这个活动是“冬天到”主题活动中的一节音乐活动。“小青蛙打呼噜”这个活动中的青蛙是孩子们比较熟悉和喜爱的一个小动物形象，而歌曲中表现了青蛙冬眠的事情正好符合现在的季节特点，又丰富了孩子的科学常识。
我对这个音乐做了修改，是因为在备这节活动的时候我发现“闭上眼睛打呼噜”这句最后一个字是２拍，然后紧接着就唱象声词“呼”了，比较赶，不太合适小班幼儿进行，所以我把这个字加了２拍，为４拍。试教结束后就发现歌曲唱的好象没有结束的感觉，原来整首歌曲成了单小节，所以就又加了一个“呼”，加强了歌曲的完整性。孩子的参与和积极性都充分的表现了出来。
