彩色噗噗车小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的彩色噗噗车小班教案，希望能够帮助到大家。
彩色噗噗车小班教案1活动目标
1.体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。
2.观察不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。
活动准备
玩具汽车若干辆，数张全开白包铅画纸，装满各色颜料的盘子（盘子放有海绵以控制颜料用量），娃娃围裙若干件。
活动过程
一、激发兴趣——“玩具汽车怎样跳舞？”
1.幼儿穿上围裙，围圈而坐。
“今天有好多玩具来聚会，看它们跳起舞来了。”（展示玩具汽车
“小朋友跳舞用什么跳的？”（用手、脚、身体……
“那这些玩具车跳舞用什么呢？”（用轮子）
“请你们玩一下这些汽车，试试怎样让它们用轮子跳舞。”
幼儿自由玩汽车。
2.请幼儿演示开汽车的不同方式。
“你是怎样让玩具车跳舞的？”
小结：汽车跳舞的路线可以直直的，也可以拐弯、转圈、扭来扭去……只要
你觉得好看，让它怎么跳都行。
二、示范作画——“把玩具车跳舞的路线画下来。”
1.“这里有一些盘子，里面装着颜料，看都有些什么颜色？”（一起辨认红色 ……此处隐藏733个字……>
1、尝试用蔬菜的切面进行拓印装饰车子，体验用特殊工具创作所带来的乐趣
2、巩固对颜色的认识，初步感知彩色（五颜六色），培养良好的色彩感觉
二、活动准备：
录像、剪好的各种车子、蔬菜头、颜料等
三、活动过程：
（一）引起幼儿活动小兴趣
1、看录像
师：“上次老师带大家一起去看了什么？（马路上的车子）有什么车子？（小汽车、卡车、公共汽车、自行车、摩托车等）
师：“今天小熊也给我们小朋友带来了一份礼物，让我们来看看（说说都有些什么颜色的车子？）”（红、黄、白……）
师：“五颜六色的车子在马路上开，真热闹。所以小熊想带我们小朋友一起去玩”
2、录像延续
师：“咦！我们再来看看这条马路，你们有没有发现不一样的地方？”（没有车子）
师：“这条马路上一辆车都没有，一点都不热闹，你们有没有办法让它热闹起来？”（引出制作车子，使马路变热闹）
师提问：“你想做什么颜色的车子？”（我想做…颜色的车子）
（二）装饰车子
1、师：“老师知道，我们小朋友的小手本领都很大，现在我们来自己找个空位置表演一下。”
2、幼儿操作，老师指导，同时把幼儿的作品拍下来
3、幼儿自己将作品固定在板上
（三）展览作品
1、师：“我们小朋友的本领真大，做出了这么多好看的车子，现在我们一起来看看。”
2、边放照片边提问：
“这是谁的车子？是什么颜色的？是几号车”
3、师：“把你们的作品向客人老师介绍一下”
4、听音乐模仿开车子，活动结束。
