大班语言乌鸦上当教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的大班语言乌鸦上当教案，希望对大家有所帮助。
大班语言乌鸦上当教案1活动目标：
1、帮助幼儿正确理解故事内容，丰富词：恭维，美滋滋。
2、培养幼儿创造性想象和讲述能力，发展幼儿创编故事的能力。
3、教育幼儿遇事多动脑筋，不要被别人假意的恭维的话所蒙骗，培养幼儿自我板胡的能力和意识。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
乌鸦图片一张，故事图片两张。
活动过程：
1、出示乌鸦图片，引导幼儿观察：
问：（1）你知道它是谁？
（2）看了图片，你对乌鸦有什么样的印象？
（3）教师小结幼儿谈话：它全身乌黑，叫声嘶哑、难听。
（4）可是，有人却说乌鸦长得漂亮，唱歌也好听，这是为什么？
2、教师有表情的分段讲述故事，帮助幼儿正确理解故事内容。
（1第一段讲述后问：狐狸会用什么方法把肉弄到手呢？
（2）第二段后问：乌鸦真的象狐狸说的那么漂亮吗？为什么狐狸要这样呢？
（3）故事讲完后，请幼儿为故事起名字。
（4）为什 ……此处隐藏774个字……片：
狐狸的诡计得逞了吗？你是怎么看出来的？狐狸得到肉心里怎么想乌鸦好不容易找到的肉怎么会给了狐狸呢？
这中间到底发生了什么事情？
3、你们想想狐狸是用什么方法得到乌鸦嘴里这块肉的？
三、幼儿讨论并表达。
请幼儿找好朋友说一说。（幼儿分组讨论教师到幼儿中间听取方法）回座位请幼儿来说说自己的方法。（鼓励幼儿大胆表达）四、根据故事的开头和结尾创编故事情节，幼儿讲述。
（出背景和乌鸦准备狐狸手偶来表演）教师重复开头和结尾引导幼儿完整的'讲述故事。"用你们想的方法从头到尾完整的讲给大家听"五、小结。
1、刚刚小朋友想的方法里我听到狐狸夸乌鸦--真是这么漂亮吗？
原来狐狸不是真正的夸奖乌鸦，它是用好听的话恭维乌鸦，为了骗到这块肉。
可是乌鸦听到狐狸这些恭维的话，心里怎么想的？
原来乌鸦真的以为狐狸是在夸奖它，轻信了狐狸的话，上当受骗了。
2、通过这件事你想告诉乌鸦什么？
3、通过乌鸦上当这件事你明白了什么道理？
如果狐狸碰到了这只变聪明的乌鸦，不会上狐狸的当，又会发生怎样的故事？回家想一想明天讲给大家听。（结束活动）
活动反思：
在这次活动中主要是激发孩子对寓言故事的兴趣。首先给大家创设了一个宽松、和谐、愉快的学习氛围，在活动的设计中根据故事情节，出示相应的PPT课件，教师巧妙的设计故事情节激发幼儿的思维想象，让孩子自由猜狐狸是用的什么方法？它是怎样骗到肉的？让他们主动动脑、大胆想象、积极表达并表演。并从中明白轻信别人的花言巧语容易上当受骗的道理，从而激发孩子们对寓言故事的兴趣、体验成功的快乐。
