
【推荐】大班社会教案4篇
作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班社会教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班社会教案 篇1设计意图:
幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节,我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:"教师应建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。"因此,引导幼儿养成良好的一日生活常规尤为重要。我们从幼儿一日生活的各个环节入手,重点抓的是养成有良好的喝水进餐习惯,让幼儿制定生活活动规则,从而促进幼儿在园一日生活的顺利进行,促进幼儿全面、健康的发展。
活动目标:
1、乐意与集体成员共同制定生活活动规则。
2、理解规则的意义,体会规则的重要性。
3、能正确判断活动的行为对错并与同伴交流自己的想法。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备:
图片若干、规则卡片
活动过程:
一、谈话导入
二、教师出示饮水图片,让幼儿讨论图片中行为的对错。
师提 ……此处隐藏4405个字……车牌,体验设计车牌带来的兴趣。
活动准备:
《有趣的车牌》ppt,人手一套制作车牌的材料(数卡、固体胶)
重点:设计车牌号码
难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。
活动过程:
一、看ppt1引出活动主题。
小结:每一辆车都有一个不一样的车牌号码,即使是一样颜色或者一样品牌的汽车,我们只要看车牌号码就不会认错了。
二、通过看课件让幼儿自己发现车牌及车牌号码的特点。
老师小结:
1、车牌是由数字和字母组合成的,前面的"某某"字代表辽宁省,字母"某某"代表某某市,某某省内不同的市用不同的字母,如"辽B"代表大连市,"辽C"代表鞍山市等。"京A"代表北京市等。
2、引导幼儿发现车牌颜色的秘密。
三、设计车牌
教师:"刚才我们发现了很多车牌的秘密,知道车牌上汉字……的秘密,字母……的秘密,数字……的秘密,还知道车牌的颜色不一样,我们又发现了"车牌还有两个相同数字"的这个秘密,车牌的秘密还有很多,谁要是发现了以后再讲给大家听。"
设计要求:先想一想,你设计的车是哪个地区的,想用那几个数字和字母来表示,想好后贴在车牌上。
四、结束活动
教师:"现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车,要开到马路上喽。"
(播放歌曲《汽车开来了》)来清洗一下我们的车子,给轮胎打打气。
出发--!嘀嘀--
五、延伸活动
1、利用区域活动,让幼儿自己来设计自己喜欢的车牌号码。
2、利用美工区,让幼儿进行想象画《我设计的汽车》