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大班社会教案

时间:2023-09-27 21:41:29
【推荐】大班社会教案4篇

【推荐】大班社会教案4篇

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班社会教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班社会教案 篇1

设计意图:

幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节,我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:"教师应建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。"因此,引导幼儿养成良好的一日生活常规尤为重要。我们从幼儿一日生活的各个环节入手,重点抓的是养成有良好的喝水进餐习惯,让幼儿制定生活活动规则,从而促进幼儿在园一日生活的顺利进行,促进幼儿全面、健康的发展。

活动目标:

1、乐意与集体成员共同制定生活活动规则。

2、理解规则的意义,体会规则的重要性。

3、能正确判断活动的行为对错并与同伴交流自己的想法。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:

图片若干、规则卡片

活动过程:

一、谈话导入

二、教师出示饮水图片,让幼儿讨论图片中行为的对错。

师提 ……此处隐藏4405个字……车牌,体验设计车牌带来的兴趣。

活动准备:

《有趣的车牌》ppt,人手一套制作车牌的材料(数卡、固体胶)

重点:设计车牌号码

难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。

活动过程:

一、看ppt1引出活动主题。

小结:每一辆车都有一个不一样的车牌号码,即使是一样颜色或者一样品牌的汽车,我们只要看车牌号码就不会认错了。

二、通过看课件让幼儿自己发现车牌及车牌号码的特点。

老师小结:

1、车牌是由数字和字母组合成的,前面的"某某"字代表辽宁省,字母"某某"代表某某市,某某省内不同的市用不同的字母,如"辽B"代表大连市,"辽C"代表鞍山市等。"京A"代表北京市等。

2、引导幼儿发现车牌颜色的秘密。

三、设计车牌

教师:"刚才我们发现了很多车牌的秘密,知道车牌上汉字……的秘密,字母……的秘密,数字……的秘密,还知道车牌的颜色不一样,我们又发现了"车牌还有两个相同数字"的这个秘密,车牌的秘密还有很多,谁要是发现了以后再讲给大家听。"

设计要求:先想一想,你设计的车是哪个地区的,想用那几个数字和字母来表示,想好后贴在车牌上。

四、结束活动

教师:"现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车,要开到马路上喽。"

(播放歌曲《汽车开来了》)来清洗一下我们的车子,给轮胎打打气。

出发--!嘀嘀--

五、延伸活动

1、利用区域活动,让幼儿自己来设计自己喜欢的车牌号码。

2、利用美工区,让幼儿进行想象画《我设计的汽车》

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