
有关大班社会教案三篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的大班社会教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班社会教案 篇1活动目标:
1.能适应人际交往中的变化,乐意认识和接纳“新朋友”,知道朋友间友好相处。
2.交流、分享并积极实践结交“新朋友”,了解新朋友的信息。
3.体验交到新朋友并共同游戏的快乐。
活动准备:2个大班幼儿、友情卡、报纸若干、音乐、纸盒、笔、视频等
活动过程:
一、谈话,引出新朋友
1、今天到这里上课,发现同学有什么变化?
2、教师小结:为什么会选两个班的孩子上课呢?因为我们今天要认识新朋友。
二、讨论,结交新朋友
1、你认为这里谁会成为你的新朋友?为什么?如何交到新朋友?
2、每位幼儿离开座位,用自己的办法找一个其他班级的新朋友。
3、你交到新朋友了吗?他叫什么名字?你为什么没有交到新朋友?
4、交新朋友可以说些什么?可以做些什么呢?
5、教师小结:交新朋友要大方、有礼貌。可以先介绍自己,然后问问朋友名字,说说大家的年龄、爱好等等,还可以握手表示友好。
6、小朋友现在有了更多的好方法,就用这些方法重新再找一个新朋友,并且和 ……此处隐藏1471个字……p>2.记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。
3.毛边纸和书面纸折的船。
活动过程
一、老师介绍准备的各种材料物品(幼儿说、老师说)
二、幼儿实验
(一) 提出尝试题:你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象?请把你看到的结果用↑↓的符号记在记录上(↑表示上浮、↓表示下沉)。
幼儿解题:将自己记录的结果告诉大家,什么东西沉下去、什么东西浮上来。
讨论:为什么有的瓶子是浮在水面上、有的瓶子沉在水下? 指导:空瓶子盖上盖会浮在水面上,因为它轻;盛满水的瓶子盖上盖就沉在水下,因为它重。
三、幼儿实验
(二) 提出尝试题:用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去,使沉下去的东西浮起来? 幼儿解题:介绍各种方法。
指导:帮助归纳可以有几种方法。
四、幼儿再次实验
(三) 提出尝试题;你能不能用刚才介绍的各种方法试一试,将浮在水上的东西沉下去,让沉在水下的东西浮上来,每做一次,在记录卡上做一个记录。
指导:水有浮力,当放进水里的东西的重量大于水的浮力时,东西就往下沉;当放进水里的东西的重量小于水的浮力时,东西就浮在水面上。
五、幼儿实验
(四) 提出尝试题:把两只不同纸折的小船放进水里,看看小船会怎么样。(装进同样的小木块)
幼儿解词:毛边纸折的船沉得快。
指导:纸吸足了水分就沉得快。
六、总结
活动反思
让幼儿动手尝试使用多种辅助材料体验沉浮中所取得的不同效果,既贴近幼儿的生活,又简单、方便,具有较强的操作性和趣味性,激发了幼儿对身边科学现象的兴趣。