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中班音乐教案

时间:2023-09-27 18:33:29
【推荐】中班音乐教案汇编6篇

【推荐】中班音乐教案汇编6篇

作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的中班音乐教案6篇,欢迎阅读与收藏。

中班音乐教案 篇1

适合年龄段:4-5岁

领域:艺术

引言:每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿在音乐领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

行动依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿能通过即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。

活动目标:

1、感受歌曲四拍子的节奏,并用肢体律动来表现牙痛感。

2、结合歌曲运用乐器伴奏,并进行简单的歌词创编。

3、激发幼儿爱护牙齿的情感,养成良好的生活卫生习惯。

活动准备:

圆弧板、沙锤、响棒、小狗和小兔的娃娃

活动过程:

一、故事导入,激发兴趣。

师:刚才听了《牙齿好痛》的故事,小动物为什么哇哇大叫?(牙齿痛)

牙齿如果被蛀牙虫咬坏,会有什么后果?(幼儿:影响我们吃东西,影响我

们的身体健康)。我们用什么好办法保护自己的牙齿?(早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食)

二、感受与欣赏。

1、请小 ……此处隐藏9338个字……/p>

3、出示图片说说厨师的本领。

师:你知道厨师通常有什么本领?小结:厨师有那么多本领,今天我们就来听一首关于厨师的歌。

二、学唱歌曲

1.完整欣赏歌曲录音,感知歌曲旋律。

提问:歌曲中有谁?

过渡:我们再听听歌曲的速度有什么变化?

2.教师清唱,幼儿欣赏,感知歌曲速度。

提问:两段歌曲速度一样吗?怎么不一样?你觉得为什么不一样?

过渡:我们先来仔细听听勤快人是怎么劳动的?

3.结合图谱欣赏第一段歌曲清唱。

提问:勤快人在干什么?(“他在炒菜,他在煮饭,他还在蒸馒头”)

4、学唱歌曲第一段。

师:我们来完整地唱一唱"勤快人"。

过渡:勤快人在劳动,可懒惰人却在?一起来听......

5.结合图谱欣赏第二段歌曲清唱。

提问:懒惰人在干什么?(“他不炒菜,他不煮饭,他也不蒸馒头”)

6、学唱歌曲第二段。

师:我们来完整地唱一唱"懒惰人"。

7、结合图谱、动作完整演唱歌曲

师:我们把两段歌词完整地唱一唱(速度提示)

8、完整学唱歌曲,初步尝试表现歌曲速度的差异。

三、师生合作表演唱

(1)师生分角色唱教师:老师先唱"勤快人"、小朋友们唱?

(2)师生换角色唱教师:"勤快人和懒惰人"你喜欢哪一个?那么这次请小朋友唱"勤快人"……

四、延伸:尝试创编歌词。

1、你喜欢勤快人还是懒惰人?

2、勤快人还在厨房里做什么事情?用自己创编的歌词演唱歌曲。

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