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中班数学教案:数字宝宝

时间:2023-09-27 18:33:19
中班数学教案:数字宝宝

中班数学教案:数字宝宝

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的中班数学教案:数字宝宝,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班数学教案:数字宝宝1

活动目标:

1.在认识“0-9”数字前提下,将它们进行排序。(正数,倒数,单数,按规律排序,图形,相邻数)

2.在比较观察中,发现数字在生活中的意义。

3.感受数字变形的神奇,萌发对数字的兴趣

4.让幼儿体验数学活动的乐趣。

5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

重点:

让幼儿了解数字的用途。

难点:

运用数字找不同的规律

活动准备:

PPT课件黑板

活动过程:

一、教师展示PPT,引出数字

1.出示10个格子,幼儿观看并数出。

提问:“数一数你一共看到了几个格子?”

2.幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

师:“每个格子里躲着一个不同的数字宝宝,请你找一找,猜一猜,它们分别是数字几?”

“宝贝儿你找到了数字几?你是从那里看出来的?”

教师小结:宝贝们真棒,10个数字宝宝都找到了,它们分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9,10二 ……此处隐藏13374个字……数字合起来,让幼儿观察有什么变化?

1、师:你们猜猜如果把这些数字宝宝和起来会发生什么有趣的事情呢?

(1)、出示第一幅有数字组成的——鸡

师:这只小鸡由哪些数字组成的。

幼:由数字0、3、2

师:谁愿意来告诉大家,数字几是小鸡的什么?

师总结:数字3放中间变成小鸡的翅

数字3缩一缩变成小鸡的脚

数字3倒过来变成小鸡的嘴

数字3拉拉长,倒过来变成小鸡的头和背

(2)、出示数字组成的冰激凌

师:找找看数字3在哪里?还有数字几?在哪?

幼:数字3、6、

(3)、数字组成的猫,

师:找找看数字3在哪里?还有数字几?在哪?

幼:数字3、7、2、6……

2、让幼儿观察大人用数字画出的画——交通工具

师:刚才这些画都是小朋友画的,你看大人也用数字宝宝画画呢!

师:大人用数字宝宝画了什么?(飞机、汽车、船)这些都是什么?(交通工具)

师:请你找找公共汽车里有数字几?

3、观察老师的作品——魔术师

师:张老师也用数字宝宝画了一副画呢,你们想不想看一看。

师:张老师用了9个数字宝宝画了一个魔术师。请你找一找,把9个数字宝宝找出来。

“8”帽檐“0”眼睛“2”眉毛“7”脖子“6”鼻子“3”耳朵“4”“1”“9”

师:哪个数字没用过?

幼儿:数字“5”

五、活动延伸:

参照大屏幕中的数字图画,喜欢哪一幅数字图画,然后画一画,也可以创新,挑选自己喜欢的数字宝宝,动手画一画。

《中班数学教案:数字宝宝.doc》
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