大班科学活动落下来教案

大班科学活动落下来教案

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的大班科学活动落下来教案，欢迎阅读与收藏。

设计意图：

在地球上，所有东西往上一抛都会落下来，这是小班幼儿都有的生活经验。但是对幼儿熟知的经验有没有进一步探索的意义和价值呢?我们试图通过一个集体活动来推动幼儿对这些生活经验进行深层次的探索，以帮助幼儿学习观察、比较、记录等科学探索的方法。

目标：

1．观察、比较物体下落时的现象，对物体的下落现象感兴趣。

2．能用记录的方式和语言来表达观察到的现象。

准备：

1．第一次操作所需的材料：纸杯、纸盘、泡沫积木、树叶、羽毛、软球、丝巾、绳子、手帕、废弃的饮料瓶、三毛球等，数量之和多于幼儿人数。

2．第二次操作所需的材料同上，每人增加一份记录纸和笔。

3．第三次操作所需的材料：同样大小、颜色的手工纸每人一张。

过程：

一、观察一种物体的下落现象并清楚表达

1．提出任务。

师：今天我们来做一个“没那么简单考考你”的挑战游戏。“没那么简单考考你”是什么意思呢?(看上去很简单，其实不简单。)

师：我们知道在地球上所有的物品往上一抛，都 ……此处隐藏2828个字……/p>

【设计意图：教师出示一张小小的纸片，一边念儿歌一边当场制作一个—r”型小飞机，并引导幼儿预测它落下的过程。有的幼儿猜它会和纸球一样笔直地落下来，而有的幼儿则猜它会像纸片一样飘下来。】

2.真的是这样Ⅱ马?

【设计意图：教师将自制的“丫”型小飞机高高举起，再轻轻松手，幼儿发现“丫”型小飞机居然不像纸球那样笔直落下来，也不像纸片那样东飘西飘，而是转着圈儿落下来。】

3.你喜欢这样的小飞机吗?你想做这样的小飞机吗?

【设计意图：教师的提问充分激发幼儿的兴趣，他们都想拥有“丫”型小飞机。于是，教师教幼儿制作…r”型小飞机，可配上简单的儿歌以帮助幼儿理解制作要领。如撕一个小口，关上门(像汽车)，撕一个小口，关上门(像冰棒)，撕一个大口，弯弯腰(像小草)……幼儿在这样的过程中了解了制作过程，并自己尝试制作、玩耍。】

四、共同探讨，记录发现

关键提问：

1.还记得今天我们玩了几样东西，它们都是怎样落下来的?

2.谁能把纸片、纸球、“丫”型小飞机落下来的过程画出来?

【设计意图：教师和幼儿一起把观察到的内容记录下来。教师先示范将纸片落下的过程记录下来，再鼓励幼儿将纸球、“丫”型小飞机落下来的过程记录下来。】

3.假如就是一张小小的纸片，落下来的过程中你能看到什么呢?

【设计意图：激发幼儿继续探究的兴趣，幼儿可能还会发现小小的纸片会翻着跟头从高处往下落哦!】

活动反思

在整个活动中，我把发展幼儿的探索精神，创造思维放到了首位。充分体现了教师的主导作用和幼儿主体作用。活动延伸激发了幼儿的求知欲，给幼儿提供了继续探索的方向。