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猫教案

时间:2023-09-26 21:41:33
猫教案模板集锦五篇

猫教案模板集锦五篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的猫教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

猫教案 篇1

活动目标:

1、 尝试看图学编绕口令,喜欢说绕口令。

2、 能注意倾听词句,辨别近似音,学习口齿清楚地背诵绕口令。

活动准备:

挂图:猫和包

活动过程:

一、 交代猜绕口令的名称,激发学说绕口令的兴趣。

这个包是谁的?猫和包之间又会发生什么事?

教学反思:提问是帮助幼儿分析理解作品的重要手段,新课程要求教师要在课前设计问题时,注重问题的价值性,从问题的设计能体现出教师的教育思想,甚至教师本人的人生观和价值观。尤其对于大班幼儿,问题要有一定的思想性和艺术性,要蕴含一定的人生哲理。

二、 观察图片,尝试编绕口令。

1、 幼儿三三两两边看边议论。

2、 谁看懂了,说了一件什么事?

3、 谁会把图片的内容,用一句话来表示?

教学反思:教育的真正目的是让受教育者将来能很好地在社会上立足,离开生活、离开现实的教育是毫无意义可言的,因此,教育不能脱离幼儿的现实生活。在引导幼儿理解完故事内容以后,我有意设计与幼儿生活紧密相联的问题。幼儿大部分都能说出答案,最后的问题幼儿说得不是 ……此处隐藏7148个字……

2、齐读第一句话,你知道了盼盼的哪些内容?

①“可爱极了”(板书)还可以怎样说?(特别可爱、非常可爱)

②怎么看出盼盼的可爱呢?

句子比较:我的样子可爱极了:身子胖,尾巴短,身上有厚毛。

我的样子可爱极了:身子胖胖的,尾巴短短的,身上毛茸茸的。

③在生活中,还有什么可以用毛茸茸来形容呢?

3、出示第三句话。

①指读第三句话。

②学习比喻句“用“------就像------”造句。

4、大熊猫太可爱了,让人忍不住要摸一摸,你能读出盼盼的可爱吗?指导朗读。

(二)自主学习后半部分

1、同桌两个人读余下几个自然段,说说你又从盼盼的介绍中了解了哪些内容。

2、学生汇报学习成果。(适当指导第三段朗读)

3、谁知道什么是“护照”。(证明出国人员身份的证件,由本国外交主管机关发给)哪几个自然段是盼盼的护照内容?

4、在中国地图上找到四川、甘肃、陕西和西藏。了解大熊猫分布的地区。

5、盼盼在介绍这些内容时,心情会怎样呢?(自豪、兴奋)

6、用这样的语气读盼盼的话。

四、掌握规律,书写生字。

1、观察生字“肩”认识“户”

2、教师范写生字。(先外后里。)

3、学生书空。

4、学生练习书写。

5、同桌互评。

五、拓展延伸,升华主题。

1、介绍大熊猫家族。

2、你有什么话要说吗?(板书:保护)

3、回到家里想象一下盼盼都到了那些国家旅游,小朋友们都怎样欢迎盼盼的到来呢?

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