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小班教案

时间:2023-09-26 21:41:32
【精华】小班教案模板集锦八篇

【精华】小班教案模板集锦八篇

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的小班教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案 篇1

活动名称:科学《瓶子吹气球》(实验)

一、设计意图

幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验,让幼儿进行的科学研究,应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。

小苏打、醋是我们常见的生活用品,气球也是每个孩子们都喜欢的玩具。但是小苏打和醋混合会产生的气体能够吹起气球,却是绝大多数孩子不知道的。因此这一活动对孩子们来说既熟悉又陌生,富有一定挑战性,有助于拓展幼儿的生活经验与科学视野。小苏打与醋的混合现象只是活动的载体,不是活动的唯一目标,活动诣在让幼儿亲历一次真实的探究过程, 体验科学活动的乐趣,从而感觉到“科学并不遥远, 科学就在身边”。

二、活动目标:

1.知道小苏打和醋混合会产生气体的科学现象,了解产生气体多少与材料的用量有关。

2.能有序的合作进行实验,体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。

3.对科学实验感兴趣,愿意探索身边的科学现象。

三、活动准备:

1.小苏打、盐、白糖、鸡精、白醋、瓶子、匙子、漏斗、气球,毛巾。

2. 课前幼儿学会套气球。< ……此处隐藏7270个字……/p>

一、

1、小二班的小朋友!(哎)

2、叫个别幼儿的名字。(如师:刘奕阳!幼儿:哎,我来了。)

师:XXX,过来抱抱老师,老师也来抱抱你。

XXX,小鸡是怎么吃虫的。

XXX,过来,摸摸老师的头发。

XXX,让我来亲亲你。

二、

1、师:你们都有个好听的名字,你们知道,老师叫什么名字吗?

告诉你们老师叫xx,叫叫老师呀!(幼儿呼应)我还有个小名,小名啊就是我的爸爸妈妈叫我的名字。我的小名叫xx。咦?我的小名叫什么呀?(幼儿呼应)

2、你们在家里,爸爸妈妈叫你们什么名字?谁愿意告诉大家?(宝宝,我也叫你宝宝,真喜欢你……)

三、

1、今天,王老师请来了一个宝宝,我们来听一听,小宝宝叫什么名字?

早上起得很早,爸爸妈妈叫他大公鸡,喔喔喔!你们起得早吗,我也叫你们大公鸡。(幼儿呼应)老师起床也起得很早,你们也叫我什么呀?(哎)(“早上起得早,叫我大公鸡,喔喔喔,喔喔喔”)

吃饭,啊呜啊呜,猜一猜爸爸妈妈会叫他什么呢?(“吃饭吃得快,叫我小老虎,啊呜啊呜”)

洗澡洗得雪白,爸爸妈妈叫他什么呀?为什么叫他小白兔?师:小白兔。幼儿:哎!(洗澡洗得白,叫我小白兔,跳跳跳,跳跳跳)

睡觉呼噜呼噜,一下子就睡着了,爸爸妈妈又会叫他什么呢?

老师也把这个好听的名字送给你们,小小猪(哎)(“睡觉睡得香,叫我小小猪,呼噜呼噜”)

2、师:我们来学小小猪睡着了,呼噜呼噜(幼儿都装睡)

天亮了,大公鸡我们起床了,今天又是个好天气,来跟着鸡妈妈出去玩了(幼儿离场)

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