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说说我自己教案

时间:2023-09-26 15:25:30
说说我自己教案

说说我自己教案

随着社交网络的快速发展,越来越多人钟情于发布说说,用以宣泄自己的情绪,调节心情。什么样的说说才让人眼前一亮呢?以下是小编为大家整理的说说我自己教案,希望能够帮助到大家。

说说我自己教案1

教学目标

情感态度价值观:感受到长辈对自己的关爱和期望,了解自己的特长,增强自信,悦纳自己,超越自我,欣赏自我。

能力:学会收集信息,整理相关资料;学会全方位地认识自己,乐于向别人介绍自己。 知识:知道自己姓氏的来历和名字的含义,学会制作个性小档案。

教学重点

知道自己姓氏的来历和名字的含义,感受长辈们的关爱和期望;全面了解自己,为独特的我感到自豪。

教学难点

填写个性小档案,乐于向别人介绍自己,并能接纳别人眼中的自己。

教学准备

教师准备:调查研究全体学生的姓名,收集相关姓氏资料,收集来自学生家长写给孩子的寄语;对全班学生的兴趣爱好和个性特点全面了解;图画纸、彩色笔、玫瑰花、心型双面卡。 学生准备:向家人了解自己名字的含义和取名的故事,收集有关自己姓氏的资料,制作一个姓氏头饰;准备自己的特长展示表演,准备一份老师的评语或家人对你的评价。 课时安排

2课时。

第一课时完成教材P20页内容,话题为“名字的来历”。

第二课时完成教材P21-P23页内容,话题为“我和别人不同”。

教学过程

……此处隐藏943个字……己的名字有了全新的认识。最后,老师祝福我们每个同学珍惜自己的名字,让这传承历史文化、饱含爱和期望、激励我们前进的名字,能伴随我们度过美好的人生!

【设计意图:本活动围绕“名字的含义”进行拓展延伸,引入名人志士不负众望名如其人的事例,激发学生感悟到来自家庭中特别的爱,明白名字中寄予的期望,懂得在成长中学会感恩回报这份爱。】

板书设计

名字的来历

国名 名字的含义

说说我自己教案2

活动目标:

体会亲人对自己的关爱,为自己长大感到高兴,懂得要关心家人。

引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

活动准备:

每人三张照片(出生时、幼时和现在)、黑板、歌曲磁带《世上只有妈妈好》。

活动重、难点:

学会关爱家人。

活动过程:

1.请幼儿介绍自己:

请幼儿将自己的照片按出生、幼时、现在三个年龄段分别贴在黑板上。

请幼儿谈谈自己小时候开心、有趣的事情。

请幼儿看看自己和小朋友都有什么变化。

2.请幼儿交流讨论:

请幼儿观察自己出生时的照片:

"你刚出生时,是怎么样的一个人呢?""你出生时有多重?你长得像谁?""人刚生下来时只会哭,不会说话,也不会走路。"请幼儿观察自己现在的照片,介绍自己的本领:

"现在的你们和小时候相比,本领已经很大了,请说说自己的本领。"3.引导幼儿表达对父母的感激之情:

请每位幼儿说一句感谢父母的话。

请幼儿欣赏歌舞《世上只有妈妈好

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