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中班语言教案:猴子学样

时间:2023-09-26 15:25:30
中班语言教案:猴子学样(通用19篇)

中班语言教案:猴子学样(通用19篇)

作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的中班语言教案:猴子学样(通用19篇),希望对大家有所帮助。

  中班语言教案:猴子学样 篇1

一、活动目标:

1、学会有序地观察画面,理解卖帽人与猴子之间发生的故事。

2、通过观察画面,学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程。

3、乐意与同伴一起表演故事。

二、活动准备:

1、猴子头饰四个,帽子五顶,担子一副,大树杈。

2、《猴子学样》课件下载。

三、活动过程:

1、回忆已有经验,导入活动。

出示猴子图片:小朋友,你们看,这是谁?(猴子)小朋友都很喜欢猴子,对猴子也很熟悉,你能说说猴子是一个什么样的动物?并请幼儿模仿一下。“今天我们就要来学一个关于猴子的故事。”

2、幼儿观察图片,讲述图片的主要内容。

提出看动画片的要求:以前的动画片听听声音就知道讲了什么事,今天的动画片是没有声音的,只有仔细看图才能知道讲的什么事哦。所以请你们睁大小眼睛,仔细看——

(1)出示图片一:图画上有谁?老爷爷要去干什么?后来,老爷爷怎么了?他睡觉的时候发生了什么事?请幼儿完整讲述第一幅图。

(2)出示图片二 ……此处隐藏13141个字……老爷爷的?

请幼儿思考:老爷爷看出猴子又在学他的样子,忽然想出了一个要回草帽的好办法。请幼儿想一想是什么办法。

4、出示第四幅图片。

老爷爷到底想了一个什么好办法呢?谁和老爷爷想的办法一样?办法么老爷爷能想出这个好办法?

5、看图完整讲述故事。

(1)幼儿打开用书,教师完整地讲述故事。

(2)幼儿自主阅读,完整地讲述故事。

6、请幼儿给故事取名字。(猴子学样)

三、表演故事教师分配角色,请幼儿表演故事。

  中班语言教案:猴子学样 篇19

活动目标:

1、通过游戏《猴子学样》,了解音乐的基本结构及欢快的情绪。

2、在游戏动作的基础上,创编节奏型,并匹配乐器进行演奏。

3、体验与同伴合作共同演奏乐器的乐趣。

活动准备:

1、音乐:《墨西哥草帽舞》节选

2、幼儿初步欣赏音乐,学会游戏《猴子学样》。

3、乐器:鸭舌板、圆舞板、串铃棒若干。

活动过程:

(一)游戏:《猴子学样》。

1、老师扮演爷爷,幼儿扮演猴子,进行游戏。

2、请幼儿与同伴自行安排角色进行游戏。交换。

(二)根据游戏动作,创编节奏型。

1、幼儿创编节奏型。跳舞。

2、教师根据幼儿的创编,抽取节奏型。

3、幼儿跟音乐拍节奏。

4、幼儿看教师指挥,分声部拍节奏。

(三)配器演奏。

1、教师出示乐器,演示演奏方法。

2、幼儿根据乐器不同音色进行配器。

3、教师指挥,幼儿演奏。

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