
【推荐】小班教案模板合集9篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1活动目标:
1、 通过故事初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA的结构,体验乐曲诙谐、轻松的情绪。
2、 会根据A段音乐表现有趣的玩具形象,能听准B段音乐找自己的好朋友相互配合跳舞。
3、 选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。
活动准备:
各种各样的玩具、各种各样的玩具头饰、录音机、录音带
活动过程:
1、 随乐曲的旋律和好朋友跳舞进场。
师:“小朋友们,你知道吗?冬冬的房间可大了,你们想不想去参观呀?(想)那我们一起听着音乐去参观吧!”
2、 欣赏乐曲。
师:“哗!我知道你们来到了冬冬的房间一定很高兴。看!你们刚刚都已经跳起舞来了。我也和你们一样高兴,喜欢刚刚那段音乐吗?我们再来欣赏吧!
3、 欣赏《冬冬与玩具》故事。
师:“小朋友喜欢冬冬的房间吗?我告诉你们一个小秘密,冬冬的房间发生了一件有趣的事情呢?你们想不想知道呢?让我来告诉你们吧!
4、 再一次欣赏乐曲,初步了解乐曲ABA的结构。
师:“这个故事好听吗?我再来欣赏一次吧! ……此处隐藏7042个字……学鸵鸟是怎么走过来的?模仿鸵鸟大步走路的动作。
师:鸵鸟的腿很长,所以是一步一步跨过来的。孩子们跟着老师一起学着大鸵鸟走路一步一步跨啊跨。
五、给动物图片有序地排队。
1、出示操作材料,介绍操作要求。
到现在为止一共来了几个朋友?回忆一下,第1个是谁?第5个是谁啊?(观看PPT)看看是不是。第2个、第3个、第4个是谁呢?小朋友们,赶快让你的小路上也排好队,一共有五个朋友。
2、幼儿操作,给剩下的朋友排排队。
3、结合PPT进行检查师:都有了吗?我们来看看小路上的朋友对不对?第2个是谁?第3个对吗?第4个对吗?
六、继续欣赏绘本结尾部分
1、师:5个朋友在路上走啊走,快到羊村了。突然,(听声音)小动物们吓坏了,碰到了谁?老虎在说什么?(我是虎年的好老虎,我想陪你们一起去羊村)大家跟着音乐走啊走去"羊村"。
2、游戏到"羊村"去。
师:我们学着老虎的样子排好队去羊村了哦!
(播放音乐)一步一步走啊走,一步一步爬啊爬,一步一步摇啊摇,一步一步跳啊跳,一步一步跨啊跨。
3、羊村到了,我们去玩吧!
活动反思:
故事中,一步一步走啊走的小弟弟看见了4个小动物,观察动物朋友走路的样子,第一个看见的是乌龟“喔—哟,喔—哟的慢慢爬”,随后依次是摇摇摆摆,摇摇摆摆踱着走的大白鸭,嗵、嗵、嗵蹦蹦跳的小灰兔,啊哟、啊哟、啊哟大步跨的大鸵鸟,让孩子在学习中说一说有趣的象声词,并模仿他们走路的有趣样子,符合小班幼儿的年龄和学习特点。活动开始,在有节奏一步一步走啊走时,如果有适合的背景音乐会更加有气氛。要加强本班的常规教育。