小学健康教育教案
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小学健康教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学健康教育教案1学习目标:
知道水的用途。
教学重、难点:
用一些途径知道水的用途。
教学准备:
叶子
教学过程:
一、导入
1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水？
2、板题
二、说一说
1、同桌互相说说水的用途。
2、填写在书上第一页。
3、汇报。
4、如果没有水，我们的生活将会怎样？
三、小实践
怎样证明植物和动物体内有水？
1、小组合作做挤叶子的实验。
2、汇报实验结果。
四、辩一辩
1、动物体内也有水吗？
2、运动后出汗了，我的体重减轻了。
3、还有其他方法验证生命体内有水分吗？
五、小结
板书设计：
1生命之源——水
水的用途
植物和动物体内有水
小学健康教育教案2教学目标：
1.教育学生懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。
2.使学生养成科学进食的习惯。
……此处隐藏13226个字……虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。通过阅读课文，掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。
进行图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？
引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。
引导学生进行资料观察与讨论
三：怎样正确的刷牙？思考分析：
①师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。
训练思维能力。通过课文的学习，使同学们掌握正确的刷牙方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。
交流所知道的有关刷牙的资料。
②饮食好习惯包括：
进行角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育，逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷的好习惯。观察刷牙方法的动作图片。
通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。
提问：我们为什么要掌握正确的刷牙方法？？（横刷法，不但不能刷净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不均匀，造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。）找到解释问题的突破口。
组织学生进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处——不但有利于消化吸收，还能保持牙齿表面的光华。
组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重要。演示幻灯片。
提出问题：怎样正确的刷牙？引导学生思考保护牙齿的重要意义。
小结：
师生共同总结本节教学内容：刷牙的意义；怎样正确的刷牙？培养自己养成良好的刷牙习惯。
