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【精品】识字教案模板集锦10篇
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的识字教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
识字教案 篇1【教材分析】
《识字4》是人教版义务教育课程标准实验教科学书一年级下册第四单元的教学内容。这是一首充满童趣的儿歌。文中写的小动物大都是昆虫,因此,本课要求认识的字大都有虫字旁。了解形声字的特点,激发学生了解小动物的兴趣是本课的教学重点。
【设计理念】
1、生活是教学的源泉,也是学生认识世界的重要途径。语文教学是一个开放的系统,因此,作为学习活动组织者和引导者的教师要充分开发和利用丰富的学习资源,拓展活动领域,架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生积极的情感体验,创设自主学习的氛围,开放学生识字的时间和空间,引导学生在实践活动中提高语文素养。
2、课堂是生命涌动的场所,在教学过程中,师牛的地位是平等的,是站在同一方向的探索者。学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。对一年级学生而言,教师的有效引导显得更为重要。因此,教师应站在一个点拨者的角度,引导学生主动探索,自主发现,真正发挥学生的主体作用。
【教学内容的重组加工】
《识字4》是人教版义务教育课程标准实验教科学书一年级下册,第四单元的教 ……此处隐藏13762个字……句,读懂两句说两句。
3、出示第一句:
(1) 学习懂、貌。
(2) 先出示懂礼貌读准音。插顺口溜:懂就懂,不懂就不懂,不能不懂装懂,更不能懂了也不让人知道你懂。哪些行为是懂礼貌的行为。
(3)年少反过来就是少年,意思一样。这样的词很多,高山-山高 花红-红花 小羊-羊小
(4)哪些人是我们是长辈?
(5)朗读指导
4、学习第二、三两句。
(1)学习父、母、教、认、错、事、改
(2)出示父母教认真做错事改正词语练读。
认真换哪个词?事扩词找朋友。即可以说成立即马上。改怎么记?长辈错的时候有吗?说说。你是怎么提醒的?理解朗读态度好心意诚。
(3)朗读指导。
5、读四、五两句。
(1)学生字愿、碗、筷、扫、夸愿承担洗碗筷扫庭院人人夸愿字扩词。
(2)夸用一句话夸夸你的好朋友。
(3)朗读指导
6、小结同
师:小朋友要做好孩子,就应该从小做起,从现在做起。
7、齐读全文。配乐朗读,背诵。
四、 巩固字词
1、卡片游戏复习生字。
2、猜字谜:白儿左边虫无脚。重心靠边戴草帽。二十一日有金钱。己见反文尾巴小。
3、同桌互读课后词语。
4、和好朋友考考生字。
五、 写字指导
1、扫、认、真的拼音提示。
2、注意真的三横,
3、父和母的笔顺。
六、 作业
A、背诵识字二,认字识字二
B、每天帮父母做一件好事,做记录,一星期后交流。