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豆孩子要回家教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的豆孩子要回家教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
豆孩子要回家教案1
教学目标:
1、能依照色彩(红、黄、蓝)给豆子归类,愿意并勇敢地操作。
2、学讲“x豆豆你回x色的家”,培育孩子较佳的述说习惯。
教学预备:
1、教学用具:(图片)大房屋1间、各色彩大豆豆;哭鼻子与笑的豆豆各一。
2、孩子动手操作教学材料:(图片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。
3、课前让孩子认知小豆豆及其名称:豆孩子。
教学过程:
1、展示(哭鼻子的)豆孩子,激起孩子探究的兴致。
“呀?豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀?”(启发孩子讲出豆孩子迷路啦,启发孩子送豆孩子回家的心愿)
2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩
先展示红豆豆与房屋,启发孩子查觉问题:如此多房屋究竟那1间是红豆的家哩?(孩子思索)后幼儿教师总结并演示,叮嘱孩子送豆豆回家时要讲:“x豆豆你回x色的家”再提出问题:那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪一个家哩?(请孩子上前尝试)
3、孩子动手操作,幼儿教师指导,述说孩子动手操作时情况
4、活动结束
展示(笑的)豆孩子:“豆孩子回到了家,它开心极啦,讲要请孩子到它家玩哩!”(孩子井然有序离开教室)
豆孩子要回家教案2
一、幼儿教学目标:
1、能依照色彩(红色、黄色、蓝色)给豆子归类,喜欢且勇敢地动手动手操作。
2、学讲“X豆豆你回X色的家”,培育孩子较佳的述说习惯。
二、课前预备:
1、教学用具:(图片)大房屋1间、各色彩大豆豆;哭鼻子与笑的豆豆各一。
2、孩子动手操作教学材料:(图片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。
3、课前让孩子认知小豆豆及其名称:豆孩子。
三、过程:
1、展示(哭鼻子的)豆孩子,激起孩子探究的兴致
“呀?豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀?”(启发孩子讲出豆孩子迷路啦,启发孩子送豆孩子回家的心愿)
2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩
先展示红色豆豆与房屋,启发孩子查觉问题:如此多房屋究竟那1间是红色豆的家哩?(孩子思索)后幼儿教师总结且演示,叮嘱孩子送豆豆回家时要讲:“X豆豆你回X色的家”再提出問題:那蓝色豆豆跟黄色豆豆又要回哪一个家哩?(请孩子上前尝试)
四、孩子动手操作,幼儿教师指导,述说孩子动手操作时情况
五、结束:
展示(笑的)豆孩子:“豆孩子回到了家,它开心极啦,讲要请孩子到它家玩哩!”(孩子井然有序離開教室)
豆孩子要回家教案3
一、教学目标:
1、能依照色彩(红、黄、蓝)给豆子归类,愿意并勇敢地操作。
2、学讲“X豆豆你回X色的家”,培育孩子较佳的`述说习惯。
二、课前预备:
1、教学用具:(图片)大房屋1间、各色彩大豆豆;哭鼻子与笑的豆豆各一。
2、孩子动手操作教学材料:(图片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。
3、课前让孩子认知小豆豆及其名称:豆孩子。
三、过程:
1、展示(哭鼻子的)豆孩子,激起孩子探究的兴致
“呀?豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀?”(启发孩子讲出豆孩子迷路啦,启发孩子送豆孩子回家的心愿)
2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩
先展示红豆豆与房屋,启发孩子查觉问题:如此多房屋究竟那1间是红豆的家哩?(孩子思索)后幼儿教师总结并演示,叮嘱孩子送豆豆回家时要讲:“X豆豆你回X色的家”再提出问题:那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪一个家哩?(请孩子上前尝试)
四、孩子动手操作,幼儿教师指导,述说孩子动手操作时情况
五、结束:
展示(笑的)豆孩子:“豆孩子回到了家,它开心极啦,讲要请孩子到它家玩哩!”(孩子井然有序离开教室)