有趣的单数和双数教案
作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的有趣的单数和双数教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的单数和双数教案1活动名称:
有趣的单双数
活动要求:
1、通过的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。
2、感受同伴间相互交流的乐趣。
活动准备:
花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片
活动过程:
1、导入——“猜花片”
我们小朋友很喜欢玩花片,今天老师就用花片和小朋友一起做个猜花片的好吗?(好)请小朋友每人抓一小把花片,数一数有几个花片,可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。
2、探索单双数——“找朋友”
(1)现在老师请小朋友帮他们找好朋友,要2个2个做好朋友,看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的,你把你的数字卡片举起来,(教师挑几张2、4、6、8、10贴在黑板上)不能全部找到好朋友的数字卡片举起来,(教师挑几张1、3、5、7、9)贴在黑板上)。
(2)师生共同检验:小朋友看一看你们有没有不同的意见?
(3)小结:都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?(双 ……此处隐藏363个字……幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析总结能力。
活动准备
若干个纽扣、各种形状的'图形塑料片若干、ppt、记录卡
活动过程
一、探索游戏,激发兴趣
1.游戏大把抓扣子,认识单双数。
请幼儿大把抓到扣子后,数一数扣子的数量,选择相应的数字卡片。
2.幼儿探索,发现问题。
什么样的是单数?
什么样的是双数?
通过让幼儿自主探索,提出问题,发现问题,解决问题,并请幼儿进行总结,最后教师小结。
小结:两个两个的数,剩下一个的是单数。两个两个的数刚好的数完的是双数。
二、区分10以内的单数和双数。
1.将幼儿分为两人一组,让幼儿合作探讨,判断图形塑料片的数量是单数还是双数,并将结果记录下来。
2.教师引导幼儿观察、讨论单双数的排列规律,最后得出结论。
10以内的单双数:一个单数一个双数,一个单数一个双数。
三、游戏我是小法官
针对幼儿的年龄特点和兴趣爱好制作精美的动态PPT图片,让幼儿判断图中的物体是几个,单数还是双数。
小矮人——7——单数 小猫——6——双数
蝴蝶——2——双数 兔子——3——单数
拿花小猫——4——双数 苹果——9——单数
星星——10——双数 小鸟——8——双数
四、游戏《抱双躲单》
游戏规则:当老师说双数时两个小朋友抱在一起;当老师说单数时一个人蹲下来。
让幼儿在快乐的环境中结束本节活动。
活动延伸:找一找在我们的身边还有哪些物体是单数,哪些是双数