我的属相教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的我的属相教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的属相教案1活动目标：
1。 知道每个人都有自己的属相，感受十二生肖是我国特有的传统民族文化。
2。通过阅读活动，了解十二生肖的由来，知道十二生肖的排列顺序。
活动准备：
1。 十二生肖的动物卡片
2。 幼儿用书p17页，铅笔和橡皮。
活动过程：
一、以“老师的生日礼物”为话题导入活动。
1。 教师：老师生日的时候，爸爸妈妈送给老师一件礼物，小朋友想不想看看？（教师出示自己的“生日礼物”，生肖挂件）
2。 教师：请小朋友猜一猜，为什么爸爸妈妈会送这个礼物给老师呢？（这是老师的属相
3。 教师：小朋友你知道自己的属相是什么吗？你还知道家里哪些人的属相吗？
二、欣赏故事，了解十二生肖的由来和排列顺序。
1。教师：十二生肖是怎么排队的？谁在前，谁在后呢？那我们一起来听听故事《十二生肖传说》。
2。教师讲诉故事，幼儿倾听。
3。故事中的十二生肖是根据什么来排列的呢？（引导幼儿说明：动物们相约比赛，以最终的名次来决定排列顺序）
4。教师 ……此处隐藏4058个字……一次。
教学准备：
1、十二种动物图案2、FLASH《十二生肖的故事》
3、歌曲活动过程：
一、出示图片，十二生肖图案。
1、今天，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，（教师出示图片）。
提问幼儿，你都看见了那些动物，让幼儿说出动物名称。
2、小朋友你喜欢哪个小动物，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？老师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上 还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢？（让幼儿说出十二生肖）。
3、 这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每个人都知道十二属相，也都知道自己是属什么的，那你们知道你自己是属什么的吗？（多提问幼儿）那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗？引导幼儿用声音或动作表演出来，让其她的小朋友猜一猜）二、看动画《十二生肖的故事》
1、刚才，小朋友说的真棒，我们知道可以用十二生肖来判断年龄，你们知道谁排在十二生肖的最前面呢？
2、为甚么十二生肖没有猫呢？
3、看动画。
三、帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序。
老师这里还有一个问题想问小朋友，老师看看咱们班的哪个小朋友最聪明，好不好？
一个鼠年出生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？（请幼儿自己说出理由）让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。
四、出示图片，幼儿进一步巩固十二生肖的顺序。
五、看图片欣赏歌曲《十二生肖》
